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表3-维修作业-工作危害分析(JHA)+评价记录.docx

1、 工作危害分析(JHA)+评价记录 (记录受控号)风险点:维修作业 岗位:车间内 作业活动:维修作业 №: 分析人: 日期: 审核人: 日期: 审定人: 日期: 序号 作业 步骤 危险源(职业危害因素)或潜在事件(人、物、作业环境、管理) 可能发生的事故类型(职业病)及后果 现有控制措施(职业病防控措施) 风险评价(职业危害作业分级) 风险(作

2、业)分级 管控层级 建议改进(新增)措施 备注 工程技术措施 管理措施 培训教育措施 个体防护措施 应急处置措施 可 能 性 严重性 频次 风险值 评价级别 工程技术措施 管理措施 培训教育措施 个体防护措施 应急处置措施 1 1 设备检维修 维修作业时误送电 触电 设置“禁止合闸”标识牌 作业前检查电器、电线线有无破损 班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗 作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。 1.发生触电事故时,应立即切断电源。 2.进行简单救治,如有必要拨打12

3、0就医。 3.事故情况严重时,部门领导向上级汇报。 1 7 6 42 4 D/4级 班组、岗位 误操作开启按钮 触电 设置“禁止合闸”标识牌;电控柜前设置绝缘胶皮 用万用表或试电笔检测有无断电;并按下急停按钮开关 班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗 作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。 1.发生触电事故时,应立即切断电源。 2.进行简单救治,如有必要拨打120就医。 3.事故情况严重时,部门领导向上级汇报。 1 7 6 42 4 D/4级 班组、岗位 登

4、高架或脚手架稳定性差 高处坠落 使用专用升降车、安装防护栏 两人以上协同作业 班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗 作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。 发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。 1 7 6 42 4 D/4级 班组、岗位 2 相关维修手续办理 特种作业手续不全 高处坠落、火灾 现场安全照明设施 特种作业前办理特种作业证 班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗 作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。

5、发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。 1 7 6 42 4 D/4级 班组、岗位 3 作业完成后关闭相关设备并清理现场 现场物品随意堆放 机械伤害 完成作业及下班前及时清理设备和现场 班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗 作业期间穿戴工作服、安全帽、防砸鞋、防护面罩。 发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。 0.5 7 6 21 4 D/4级 班组、岗位 注: 1.分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。 2.当选用风险矩阵分析法(LS)法时可不填写频次。 3. 现有管控措施结合企业实际情况按五种措施分类填写,内容必须详细和具体。

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