1、 工作危害分析(JHA)+评价记录
(记录受控号)风险点:维修作业 岗位:车间内 作业活动:维修作业 №:
分析人: 日期: 审核人: 日期: 审定人: 日期:
序号
作业
步骤
危险源(职业危害因素)或潜在事件(人、物、作业环境、管理)
可能发生的事故类型(职业病)及后果
现有控制措施(职业病防控措施)
风险评价(职业危害作业分级)
风险(作
2、业)分级
管控层级
建议改进(新增)措施
备注
工程技术措施
管理措施
培训教育措施
个体防护措施
应急处置措施
可
能
性
严重性
频次
风险值
评价级别
工程技术措施
管理措施
培训教育措施
个体防护措施
应急处置措施
1
1
设备检维修
维修作业时误送电
触电
设置“禁止合闸”标识牌
作业前检查电器、电线线有无破损
班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗
作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。
1.发生触电事故时,应立即切断电源。
2.进行简单救治,如有必要拨打12
3、0就医。
3.事故情况严重时,部门领导向上级汇报。
1
7
6
42
4
D/4级
班组、岗位
误操作开启按钮
触电
设置“禁止合闸”标识牌;电控柜前设置绝缘胶皮
用万用表或试电笔检测有无断电;并按下急停按钮开关
班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗
作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。
1.发生触电事故时,应立即切断电源。
2.进行简单救治,如有必要拨打120就医。
3.事故情况严重时,部门领导向上级汇报。
1
7
6
42
4
D/4级
班组、岗位
登
4、高架或脚手架稳定性差
高处坠落
使用专用升降车、安装防护栏
两人以上协同作业
班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗
作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。
发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。
1
7
6
42
4
D/4级
班组、岗位
2
相关维修手续办理
特种作业手续不全
高处坠落、火灾
现场安全照明设施
特种作业前办理特种作业证
班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗
作业期间穿戴工作服、安全帽、劳保手套、防砸鞋。
5、发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。
1
7
6
42
4
D/4级
班组、岗位
3
作业完成后关闭相关设备并清理现场
现场物品随意堆放
机械伤害
完成作业及下班前及时清理设备和现场
班前会教育,三级教育,每年安全培训不少于8课时,特种作业人员持证上岗
作业期间穿戴工作服、安全帽、防砸鞋、防护面罩。
发生事故,立即进行救治,如有必要拨打120就医,及时向上级汇报。
0.5
7
6
21
4
D/4级
班组、岗位
注: 1.分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。
2.当选用风险矩阵分析法(LS)法时可不填写频次。
3. 现有管控措施结合企业实际情况按五种措施分类填写,内容必须详细和具体。