1、2013年合唱社团暨乡村青少年宫活动计划 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将2013学年活动情况作如下安排：一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。二、训练目标。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
2、3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的素质教育和精神风貌。三、现状分析。合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
3、并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一） 科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。（二）重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音
4、准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、合唱曲目的选择。夏夜、月亮月光光。六、教学安排周次内容重点教学准备1周：了解情况，定下合唱组成员的名单。要求曲目单2周确定合唱队员名单，确定声部。提出纪律要求。确定训练时间，纪律针对性的练声曲35周：1、进行简单的音准模唱练习，开始固定学生的音准，并进行简单的旋律的跟唱。2、夏夜熟悉旋律，分声部，带歌词。基本和声练习多个声部的配合训练时合唱的重难点，在训练的时候是最应该加强的练习。68周：1、继续进行简单的音准模唱练习之外，再加入咬字发音的练习，使学生渐渐体会头腔共鸣，自然的唱歌发声。2、夏夜完整演唱跟唱歌曲，模唱针对学生的情况进行音准联系，在高音的训练方面要多运用一定的手段。913周：1、加强头腔共鸣的发声，练习演唱歌曲夏夜；开始学习月亮月光光，并运用头腔共鸣，处理歌曲的情绪。歌曲学 习，声部配合歌曲夏夜 月亮月光光1415周欣赏全国第四届中小学艺术展演合唱专场提高学生的对合唱的理解。不断的提升自我。作品的介绍1618周：巩固练习歌曲之后，进行展示加强合作，声部和谐歌曲歌曲夏夜 月亮月光光指导教师：曾淑茹、徐鸿东孚中心小学乡村少年宫合唱社团 2013.3
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