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2015年秋留守儿童家访记录表.docx

1、 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名卢广山班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录询问该生在家情况，重点了解了该生在家的性格与在学校表现的差异，在学校比较内向，话不多。问候了其奶奶和家人。鼓励多好好学习，多多帮扶孩子。 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名卢彦琳班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录

2、向家长汇报该生在学校的表现和住宿的习惯与否。该生比较听话而且学习很好，在学校比较听话就是话比较少，内向，你怎么和同学交流。和家长商量一些解决方法。 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名郭志权班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录很调皮，多次被教育不改，向家长汇报了在学校的一切情况，让家长知道孩子在学校的情况，因为爸妈常年不在身边而出现的一些问题，奶奶反应看不住他，提醒奶奶对他要多加看管。防止他做一些不安全的事情。

3、 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名卢涛班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录和家张汇报了在校的学习情况，主要问题是学习成绩不理想，欠缺家长辅导和看管，向家长提出一些要求，要多多帮助和辅导学习的情况。母亲反应胆子太小，共同做了心理辅导。 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名甘曾武班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录

4、向家长汇报了学习情况和住校情况，在校表象良好，爱说谎做错事情不能勇敢承认并改正。学习成绩不错，但是纪律很一般，经过和家长的沟通，也让家长多做做他的思想工作，为了孩子的健康成长一起努力。 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名甘祥发班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录这个孩子有不想读书的反应，及时向家长反应和了解了一些情况，针对不想上学，上学哭闹的一些习惯共同做了心理辅导，也让其远在他乡的母亲多过问多关心他的学习和生活。

5、 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名邓迎春班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录首先和家长反应了该生在学校的学习生活情况，生活上能很快的融入到学校生活中，在学习上很糟糕，态度不够端正，睡觉的时候经常讲话，请她的家长多做孩子的思想工作，多教她一些好与不好的处事能力。 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名甘萧宁班别一（2）班主任温丽彬家访内容记

6、录向家长慰问和反应在校的情况，住宿是否习惯，自己在校是否能独立方方面面的问题，让家长了解孩子在学校的情况从而共同商讨教育孩子的方式和方法，让其更健康快乐的成长。 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名施佳欣班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录向家长及时反应了个人卫生习惯差的现象，不爱洗澡等问题，学习上马马虎虎，同时向家长询问孩子在家的情况，家长称也比较懒惰。最后共同教育，商量一起解决的方法，也叫其妈妈多多电话与她沟通。

7、 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名石颖菲班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录特别的不自信和胆小，向家长反应了在校不习惯的问题，宿管阿姨反应经常睡觉哭泣的问题也一并及时和家长反应，并从奶奶口中得出妈妈太久不回家看孩子导致孩子的各种不习惯，也电话沟通妈妈，有空常回家看看孩子，多和孩子沟通。 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名韦金宁班别一（2）班主任温丽彬家访

8、内容记录主要向家长反应在校的学习生活习惯，学习成绩不错，也很认真，但是方式方法没有，所以也只有一般般，妈妈很关系她的学业，也很配合我的工作，最后一起商讨怎么样能帮助她走上一个更高的台阶。 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名雷飞班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录向家长反应了调皮的行为，在学习和在校生活中能很快习惯，但是比较调皮。向爷爷奶奶了解了一些在家的情况，发现有安全隐患的行为，一起进行了教育和改造。家长很配

9、合我的工作。 201 5年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名卢盈盈班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录在学校的优点和缺点向家长做了汇报，主要是讨论她的脾气问题，动不动就哭的毛病是很严重的，自尊心强，内心比较脆弱，经受不了一点点的批评，家长意识到了这个不好的地方，愿与老师一起商量合适是方法慢慢去引导她改正。 2015 年秋季学期那龙小学留守儿童家访记录表学生姓名李静班别一（2）班主任温丽彬家访内容记录主要向家长反应了这个孩子有偷东西的不良行为，也向家长了解了该生在家的一些习惯行为，发现家长其实不怎么管教孩子，所以孩子的毛病一直都得不到正确的引导，提议家长要多与孩子沟通，多教孩子什么是善与恶。