1、停水应急演练记录
演练科室
总务科
演练时间
演练名称
停水应急预案演练
总指挥
张 彦
参加人员
总务科全体人员
演练类别
□实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。
□提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。
物
资
准
备
情
况
水桶、
演
练
过
程
描
述
演练场景：全院突然停水。（两名值班护士、一名值班医生）
1、护士发现突然停水，立即打电话到8198019，询问停水的原因及持续时间。
2、护士及医生负责到病房向患者解释停水的原因，安抚患
2、者。
3、护士继续打电话联系准备桶装水，主要解决患者的饮水问题，为新来患者做准备。
4、两位护士加强巡视病房，及时的解决患者饮用水及生活用水问题。
演练效果评价
人员到位情况
迅速准确、职责明确，操作熟练
物资到位情况
现场准备充分
协调组织情况
协调基本顺利，能完成任务
实战效果情况
基本达到目的，部分环节有待改进
外部支援部门和协作有效性
不需要
存在问题和改进措施
问题：本次演练总体配合较好，但联系生活饮用水时，电话联系不熟练。
改进措施：增加各部门的协作，
记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间：
3、
停水应急演练记录
演练科室
总务科
演练时间
演练名称
停水应急预案演练
总指挥
张 彦
参加人员
总务科全体人员
演练类别
□实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。
□提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。
物
资
准
备
情
况
水桶、
演
练
过
程
描
述
下午14时，总指挥发出口令，医院病房大楼停水。维修人员迅速对病房楼供水系统、自来水供应总阀门进行了检查，确定自来水供应压力小，无法满足病房大楼的用水，是外部原
4、因造成，维修组立即向总务科科长汇报，并及时向总指挥汇报，总指挥下达命令，按照规定步骤启动停水应急预案。
各小组分头行动，向上级汇报，通知自来水公司打开备用阀门，实施双向同时供水，并模拟通知自来水供水公司，检查水压原因。从发现停水到排除故障正常供水，用时10分钟。
演练效果评价
人员到位情况
迅速准确、职责明确，操作熟练
物资到位情况
现场准备充分
协调组织情况
协调基本顺利，能完成任务
实战效果情况
突然停水应急处理中对各程序需要更加熟练，过程需更加简练快速。
外部支援部门和协作有效性
自来水公司
存在问题和改进措施
问题：停水应急处理中对各程序需要不够熟练。
5、改进措施：要提高处置应急突发事件的心态，严格按照停水应急预案的操作规程，提高值班人员在应对突发事件时的稳定性。
记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间：
停水应急演练记录
演练科室
总务科
演练时间
演练名称
停水应急预案演练
总指挥
张彦
参加人员
总务科全体人员
演练类别
□实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。
□提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。
物
资
准
备
情
况
6、铁锹，主管道常用的管件
演
练
过
程
描
述
演练场景：医院病房大楼停水，维修人员迅速对病房楼供水系统、自来水供应总阀门进行了检查，确定自来水供应压力小，无法满足病房楼用水，是外部原因造成，班长立即向总务科汇报，总务科在及时向分管院长汇报同时下达命令，按照规定步骤启动停水应急预案。
总务科长认为可能是给水主管管道泄露造成的，如果抢修不及时会严重影响全院的正常供水。到达管道泄露地点后，科长与供水组工作人员进行实际考察，确认这是一起给水主管管道泄漏事故，应该及时的进行抢修，避免事故的扩大。
为了保证抢修的有效性，科长调集其他班组人员协同参与抢修，分为以下几个步骤：
7、 1、开挖土方
2、寻找漏点
3、停水
4、继续开挖土方
5、确认管道破损状况
6、确认抢修方案，进行抢修
抢修过程中，供水组工作人员严格按照应急预案以及供水操作规程要求，准确找到漏水点，查明漏水原因，采取了有效的方法即使对出现的问题进行解决，避免造成严重的漏水事故。
演练效果评价
人员到位情况
迅速准确、职责明确，操作熟练
物资到位情况
现场准备充分
协调组织情况
协调基本顺利，能完成任务
实战效果情况
对突发停水处理措施的合理性进行了有效检验，达到了检验预案的预期目标。
外部支援部门和协作有效性
无
存在问题和改进措施
问题：停水应急处理中对各程序需要不够熟练。
改进措施：
1、将进一步提高维修人员处置应急突发事件的心态，严格按照停水应急预案的操作规程，提高值班人员在应对突发事件时的稳定性。
2、熟悉供水管网的分布，明确阀门等主要部件的具体位置、口径以及控制范围。
3、保证联络方式的有效性，遇到抢修任务时，做到“召之即来，来之能战”。
4、充分发挥人的主导作用，勤学苦练。
记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间：
7
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