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教师第一课 梦的始发地
--读《教师第一课》有感
杨汛桥镇中心小学（实验校区）胡锋
暑假的闲暇时光我拜读了朱永新和高万祥先生共著的的《教师第一课》，受到了很大的启发。每学期一开始，老师们总要精心筹备开学第一课，为的是让学生从中得到一些新学期的动力和期待。那么作为老师的我们，是否也该学习教师生涯的第一课呢？身为教师，总希望自己的工作是最优秀的，但是想要做好教育工作并不是一件很容易的事,本著作就为教师们带来了新的启迪，也让我开始进一步的学习并发现自己应该改进的教学方向。下面针对于这本书说一下自己的一些看法。
作者在序言中说到，这是一本教师职业入门、职业修炼和职业提升的案头书，提供了解决现实生活中种种问题的“药方”。通读全书，给我的最大感受是这本书不是一本只读一遍就能随意丢弃的书。而正像朱老师所说的，这是一本案头书，甚至是一本床头书，每每翻开，细细品味书中的话语，总能让人醍醐灌顶。本书从书写生命传奇、认识教育大师、学习心理知识、培养大爱师德、教改科研创新、提高写作能力、训练口语表达和提高交往情商等多个方面，阐述了他们的观点，很多的地方都是从细微之处见真章，用大量的故事和教学经验来论证和阐述了每一章的主要思想，对于厌倦了侃侃而谈的大道理的我来说，朱老师的阐述方法更像是一位长者在叙述一段故事，让人看得津津有味、流连忘返。
在这本书中最令我喜欢的地方，那就是作者的人生态度，大多时候，我们从事于某种工作时都以生存为主要目的。但是作为一名教育者，我们价值观要与其他行业一点点不同，因为教师的本质是付出，也是培育祖国幼苗，书中告诉了我们淡泊与宁静的本质，那就是对成就看待的很淡然，努力的踏踏实实的做好自己的本质工作。那样你会发现人生其实特别简单，而我们的学生也没有想象中的难教，其实在教学的过程里面，光有爱还不够，每个教师都应该有一颗非常强大的内心。我很认同作者的某些话语：多少人踏入这个行业之初，曾经怀着美好浪漫的梦想，但是这种信念很快就被现实的复杂性和残酷性给彻底粉碎……因此，做教师，先做好职业认同！让我们跟随古希腊哲学家苏格拉底一起认识真正的自己，明白自己做教师最初的梦想是什么，然后再好好教书育人。
此外，还有非常重要的一点是，我觉得教师的爱其实特别的重要，也就是文中第四章和第八章中所提及的内容，教师要以师德为核心，以情商为智慧，从中体现教师的爱。在与学生的日常交往中良好的品德和心态对于教育学生也是至关重要的，因为教师就是学生效仿的榜样。我们做教师这个行业就不能够太固执，而且要绝对的具备健康的心态和阳光的心理，就向书中说的一样，教学是一种大爱的思想，而不是任性与顽固。我们可能要经常的站在学生的角度去想问题，因为我们是强大的一方，孩子们还处于成长的阶段，当然爱的灌输是必须的，因为这个阶段的学生真的需要我们关心和爱护。同时我也相信，虽然教师的工作很辛苦，但是得到的永远比付出的要多很多。本书中还特别提到了和学生、同事、家长、等不同的人群应该用的方式方法，让我从中收获满满。
最后，这本书之所以那么吸引我去反复阅读，是本书中讲到教师要过有持续写作的生活，外界眼中的每个老师都是学识渊博、学富五车的，教师写作天经地义，但事实却是我们一线的老师平日里很难有闲暇时光用来写作。我们做教师这个行业就应该具备健康的心态和阳光的心理，然后再来过有思考的写作生活。不管是日常记录或是教育随笔，亦或是教科研论文，甚至是文学著作，都是教师写作的一种方式。第六章的标题是：写作，卓越教师和平庸教师的分水岭。我觉得朱老师去的这个标题太贴切了！这其实也是一种幸福，思考并写下什么样的教学生活能够让自己快乐，让学生喜欢学习。至于写些什么和怎么写作，朱老师更是详细地告诉了每一个读者。总之写益于身心之作，有意义地有升华地写作就是朱老师倡导的一种写作的方式。我也相信，虽然教师的工作很辛苦，但是写作得到的永远比看到听到的要更多更有意义。
作为一名教师，应以用自己的真诚和善意关爱身边的人们，用一颗快乐的心感染周围的人们，用积极乐观的心态和期待的眼光面对生活与工作。首先认识自己，再教育学生。用扎实的心理学知识、卓越的口才、严谨的教科研和幽默风趣的情商语言去创造一段属于自己的风格的教学生涯，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。让我们继续不断地努力，探索，升华......