1、
2022年上学期《国际汇兑与结算》课程电子教案
备课教师：商瑜
第 14周 星期五（ 2022 年5月20日） 5月第8课时 总第39课时
课 题
《进行信用证结算》二
课 型
新授课
教学目标
知识
了解信用证的开证方式、信用证的主要内容
技能
能进行即期议付信用证业务的具体操作
素养
培养自主学习能力、诚实守信、重合同和团队合作精神
教学重点
信用证的特点、信用证的种类
教学难点
信用证的特点、信用证的种类
教学方法
案例教学法，演示法
教
学
过
程
教 学 内 容
备注
教师给出任务情
2、境：
宁波宏大贸易有限公司（NINGBO HONGDA TRADE CO., LTD.）（以下简称宏大公司）出口800箱蜡烛（CANDLE）给美国的乔治贸易公司（GEORGE TRADING CORP.）（以下简称乔治公司），每箱价格为16.50美元CIF NEW YORK，总计13200.00美元，双方在合同中约定采用即期议付信用证结算货款。
通过创设情境，明确学习任务，使学习更实际，更有针对性，同时增强学生的感性认识，激发学生的学习欲望。
教
学
过
程
授新课：
1. 讲授信用证的开
3、证方式。
信开
全电开
电开
简电开
（SWIFT信用证）
2. 请学生阅读信用证样例，结合信用证样例，分组讨论归纳出信用证的主要内容。
3. 指定小组陈述信用证内容，教师进行适当补充。
（1）信用证的说明。
（2）货物的说明。
（3）运输的说明。
（4）单据的说明。
（5）特殊条款。
（6）责任条款。
4. 简单讲授信用证的审核与修改。
（1）通知行对信用证的审核。
审核开证行。
审核信用证真实性。
审核信用证中付款责任条款。
审核信用证中有否对我国歧视的内容。
（2）受益人对信用证
4、的审核。
（3）信用证修改。（要求开证申请人通过开征行进行修改）
5. 请学生分组讨论即期议付信用证的业务流程，画出业务流程图，指定小组代表上台演示即期议付信用证的业务流程，教师进行适当补充。
6. 讲授信用证的特点。
（1）开证行负首要付款责任。
（2）信用证是一项自足文件。
（3）信用证业务处理的是单据而非货物。
7. 详细讲授信用证的种类。
（1）根据信用证项下的汇票是否随附货运单据，信用证可分为跟单信用证和光票信用证。
（2）根据信用证是否由另一家银行加以保兑，信用证可分为保兑信用证和不保兑信用证。
（3）根据付款时间的不同，信用证可分为即期信用证和远期信用证。
5、4）根据受益人对信用证的权利可否转让，信用证可分为可转让信用证和不可转让信用证。
（5）根据兑付方式，信用证可分为付款信用证、议付信用证和承兑信用证。
（6）循环信用证、对开信用证等其他形式信用证。
实践演练
1. 布置任务：完成任务情境中的即期议付信用证业务操作。
2. 巡视指导。
3. 指定学生演示即期议付信用证业务的具体操作步骤。
小结
回顾本堂课知识点，并进行适当提升
1. 在信用证样例中讨论归纳信用证的主要内容，使学生对信用证有一个初步整体的把握。
2. 信用证的审核与修改实践性很强，通过简单讲解，使学生有一个大致的了解，为后续学习奠定一定基础。
3. 通过小组合作学习新知，锻炼学生学习能力，提高口头表达能力。
4. 教师透彻讲解信用证特点、信用证的种类，学生理解深刻，能运用所学知识分析解决实际案例。
在交易中，培养学生重合同守信用的品质。
作
业
布
置
（1）完成课后作业。
（2）填写开证申请书。
教学反思
1. 知识点的教授， 理论联系实际，完成教学目标
2. 理论联系实际，爱岗敬业，提升学生职业敏感度
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