海安县城南实验学校总体规划设计方案.docx

海安县城南实验学校总体规划设计方案
一、项目概况
随着海安县城市的发展，为改善县城区域小学、初中教育资源总量的不足，实现县城区域义务教育阶段学校的均衡发展，依据县人大《关于全县学校布局调整规划情况的视察意见》（海人发{2010}24号）文件和县第十四届人民政府第二十七次常务会议精神，决定新建海安县城南实验学校。
二、项目拟建目标
1、海安县城南实验学校拟建12轨制小学，即六个年级，共72个班，按班额为45生/班设计，可满足3240人就学。
2、海安县城南实验学校拟建12轨制初中，即三个年级，共36 个班，按班额为50生/班设计，可满足1800人就学。
3、项目分两期建设，一期首先满足6轨制小学和6轨制初中使用。
三、项目区位、现状与规划要点
海安县城南实验学校拟选址海安县城南部，中坝南路与高庄路交汇处的东南侧。地块东侧预留了30米的家长接送等候区，之后是规划道路；西侧为中坝南路，与地块之间有20米宽的绿化带；南侧为高庄河，有自然树林，植被景观较好，河与用地之间为20米宽的规划道路，和20米宽的绿化带；用地北侧与高庄路拓宽之后还有25米的绿化退让，地块呈南偏东31°。总用地面积约167.5亩。
依据规划要点建筑退让情况为北侧退让用地红线10米；西侧退让用地红线8米；南侧退规划道路红线10米；东侧退让规划道路红线6米；南北方向长323米，东西方向长318.3米，实际总用地面积约154.5亩。其中，南侧拟建初中部，用地23万平方米（合65亩）；北侧拟建小学部，用地18万平方米（合88亩）。
四、规划依据
1、《海安县城南实验学校总体规划设计任务书》
2、海安县规划局《海安县城南实验学校规划设计要点》
3、《 江苏省中小学教育技术装备标准》（小学、中学分册）
4、《城市普通中小学标准》
5、国家各项规范
五、总体规划
1、设计概念
（1）、以时代感、现代化为旋律，营造符合少年行为需求的新型校园环境。
（2）、建立多元化、开放的教育学习环境。
（3）、建立人文精神浓厚的具有归属感的校园文化环境。
2、按照上述规划依据确定的建筑物功能与指标。
小学建筑物一览表
用房名称
每间使用面积（㎡）
数量
合计面积（㎡）
(一)教学及教学辅助用房

14541.6
1.普通教室
64.8
72
4665.6
2.专用教室

2635
实验室、探究实验室
86
6
516
仪器标本准备室
23
6
138
音乐教室
96
5
480
乐器室
23
2
46
美术教室
96
5
480
美术教具室
96
2
46
书法教室
96
1
96
语言教室
96
1
96
语言资料室
23
1
23
计算机教室
96
4
384
计算机辅房
23
4
92
劳动教室(烹饪实践、专业实践)
96
2
192
劳动教具室
23
2
46
3.公共教学用房

1663
多功能教室
300
1
300
电教器材室
23
1
23
图书阅览室

科技活动室
18
5
90
体育活动室

670
体育器材室

40
（二）办公用房

878
教学办公室

492
行政办公室

36人x4
144
广播社团办公室

1
32
会议接待室

1
50
德育展览室

1
30
卫生保健室

1
30
总务仓库

1
60
维修管理室

1
18
传达值宿室

1
22
（三）生活服务用房

4700
食堂
2742
1
2742
宿舍
49
33
1630
开水房
24
1
24
配电室
24
1
24
厕所
280
1
280

中学建筑物一览表
用房名称
每间使用面积
数量
合计面积
(一)教学及教学辅助用房

15719.56
1.普通教室
66.96
36
2410.56
2.专用教室
96

3537
实验室（理化生）
30
10
960
仪器标本准备室
96
10
300
音乐教室
23
2
192
乐器室
96
2
46
美术教室
23
3
288
美术教具室
96
3
69
书法教室
96
1
96
地理教室
96
1
96
语言教室
96
4
384
语言资料室
23
1
23
计算机教室
96
5
480
计算机辅房
23
5
115
劳动技术教室
96
5
288
储藏室
40
5
200
3.公共教学用房

2723
合班兼视听教室
270
1
270
电教器材室
23
1
23
图书室

1000
科技活动室
18
5
90
体育活动室

1300
体育器材室

40
（二）办公用房

809
教学办公室

360
行政办公室

176
广播社团办公室

1
34
会议接待室

1
65
德育展览室

1
50
卫生保健室

1
28
总务仓库

1
50
维修管理室

1
24
传达值宿室

1
22
（三）生活服务用房

6238
食堂
2742
1
2742
宿舍
1630
33
3260
开水房
24
1
24

配电室
24
1
24
厕所
190
1
190

建筑物功能归纳为四大类
（1）、教学及教学辅助用房
建筑面积：小学约14541.6平方米，初中约15719.56平方米。
（2）、办公用房
建筑面积：小学约878平方米，初中约809平方米。
（3）、生活服务用房
建筑面积：小学约4700平方米，初中约6238平方米。
（4）、体育运动设施
占地面积：小学约18628平方米，初中约11926平方米。
小学建筑总面积约20119.6平方米，人均6.2平方米，
初中建筑总面积约22766.56平方米，人均12.6平方米。

六、总平面布置
1、总体布局
小学和初中虽为两个独立的校区，但规划时充分考虑为城南实验学校的整体感以及与城市界面的维护，将西侧布置为两片体育运动场，形成开阔的街景，同时减少了中坝南路噪音对校区的影响。
中部为具有标志性的体量较大的综合楼、体育馆，建筑的中轴线和三个院落形成“一轴三院”格局。
东侧为教学楼、宿舍、食堂，序列布置。
总体布局清晰，作为一个学校来看完整统一，作为单独的学校又互相独立，互不干扰，又相互联系便捷，各主要功能区通过风雨廊相连，体现人性化的关爱。

2、功能分区
小学部：
（1）、考虑“动静”分区原则，将运动场地布置在地块西侧邻中坝南路，同时考虑东侧学生放学接送方便，使中坝南路与高庄路交汇处形成较为开阔的街景，教学区布置在地块中东部。
（2）、考虑礼仪与形象的中轴线布局，普通教学楼布置在最东侧，较为安静，教学辅助用房（实验室、计算机室……），综合为一栋体量较大，具有形象性的主体建筑，布置于地块中部与主入口和体育馆形成贯穿小学与中学的中轴线。
行政办公区因需对外服务，同时又要方便与教学区的联系，故布置在主入口东侧。
生活辅助用房布置在东侧偏南，靠近次入口，方便货运与学生住宿管理。
初中部：
与小学部类似，体育设施布置在西侧，中部为礼仪广场与综合楼，延续了普通小学的中轴线，东侧南部为普通教室，北部为宿舍与食堂。
总体布局清晰，各功能区相互独立，互不干扰，又相互联系便捷各主要功能区通过风雨廊相连，体现人性化的关爱。
3、交通组织
小学的主出入口设置在北侧高庄路上，初中的主出入口设置在南侧临高庄河规划道路上，次出入口设置在东侧规划道路上，为便于管理与初中合用一个次出入口，即可分开管理又可合并管理，减少了管理成本，次出入口便于放学时学生迅速到达接送区，同时兼后勤、货运通道。
内部主要交通通过中央环路实现，在满足交通与消防的前提下尽量减少道路面积，增加绿化面积，有些消防道路可用硬质植草地坪来实现。
接送学生的车辆安排在东侧的30米宽的等候区，校园内的工作车辆，小学设在主入口西侧和体育馆广场，初中安排在主入口东侧和食堂西侧。
非机动车停放在室内，既解决了停放问题，又给下雨天带来了方便。
4、景观设计
城南实验学校外部绿化条件非常好，北侧高庄路如拓宽至40米后，道路红线与建筑之间预留有35米的绿化带；西侧与中坝南路之间有20米的绿化带；南侧有自然植被茂盛，景观条件优越的高庄河，校区与规划道路之间还留有20米的绿化带；东侧预留的30米接送生等候区，如用10米布置绿化至少可与校舍建筑之间形成20米的绿化带；因此整个校区在绿化屏障的环境中。内部景观形成两轴三院，若干，楼间绿化的格局。
三个出入口均有良好的景观，小学主入口区设置了升旗台、绿化和中心景观广场，与标志性综合楼建筑，初中同样类似。
小学内部在入口区设置旗台，综合楼前布置中心景观广场。
共同的次出入口是体育馆广场，体育馆前设置露天图书吧，种植落叶的树阵，学生在冬日的阳光下， 夏日的树荫下读书、休息、交流，成为课外学习和沟通的重要场所。
三个出入口均有广场相呼应。
在各建筑之间选择性的种植高大的落叶和常绿的乔木、花灌木、灌木和地被植物，适当地布置有艺术品位和鼓励学生奋进的小品、雕塑，和街道家俱供学生们休息、读书，努力营造一个安静的，艺术氛围浓厚、愉悦的学习环境。
植物配置
生生不息：
取意：天行健，君子以自强不息，运用银杏、榉树等大乔木，强调入口气势，以放在植物的季相变化上体现生生不息、源远流长。
绿野仙踪：
植物景观上运用疏林草地的配置手法，体现这一区域的活泼、童趣的氛围，以及达到人与自然景观的和谐统一。让学生的活动区域更具特色。
桃李芬芳：
师者，传道授业解惑、辛勤耕耘，以致桃李满天下，硕果累累，在此，我们运用植物造景的手法，以桃树、李树为基调树种，以达到对老师的敬仰和感激之情。
傲雪凌霜：
梅花香自苦寒来，百花凋谢，唯梅一枝独秀，象征着我们的莘莘学子、攸攸不倦，刻苦学习。
月中折桂：
月中折桂历来寓意科举高中，在这里，广植桂花，满院香气袭人，同时也期望学子们能苦尽甘来，学业有成。
花光月影：
食堂区时生活区的一部分，休闲、自然，放松是该区的主题，在这里，我们努力地营造出一份花光月影的景色，主要书种采用油画、玉兰等季花树种。
枫火连天：
宿舍区，秋枫红叶、万类霜天竟自由，寓意学生们的坚强意志、浪漫情怀以及尽显新时代学生的本色。
清风竹韵：
竹，挺拨清季，枝叶婆娑，虚心有节，风韵独具，在教学区以竹子做为主要树种，寓意学生们应树立“清高、气节、坚贞、虚心的品质”

5、分期实施
一期实施的内容为：
小学部：普通教室、综合楼、体育馆、体育场
中学部：普通教室、综合楼、行政楼、体育馆、体育场
二期实施的内容为：
小学部：宿舍、食堂
中学部：宿舍
6、总平面图
小学部分设置有：普通教室、食堂、宿舍、综合楼、体育馆、体育场。
中学部分设置有：宿舍、食堂、普通教室、综合楼、行政楼、体育馆、体育场。
7、经济技术指标

由于海安地处北纬32°32′-32°43′，而基地与正面偏东31°，因此沿基地布置建筑物虽然与城市机理、界面有很好的栔合 ，但体育场和建筑的朝向并不十分理想，所以我们考虑了两个备选的总平面方案供业主选择：
方案二：
1、体育设施区，呈正南北布置的较好的朝向。
2、普通教室区，呈正南北布置的较好的朝向。
方案三：

七、建筑设计
建筑风格源于新古典主义，采用红色面砖与白色外墙漆搭配，体现少年的天真向上、健康活泼的精神风貌，红、白色相间的建筑群融入绿色的景观中，隽永、雅致。
小学部：
1、普通教室楼为南侧单廊式布置，教室之间由西廊相连接。
2、综合楼为内廊式，一层功能主要为多功能厅、书法教室、美术教室等，二层功能主要为语言教室、劳动教室、计算机教室等，三层功能主要为实验室等，四层功能主要为图书室等。
3、体育馆
4、食堂
5、宿舍
中学部：
1、普通教室楼为南侧单廊式布置，教室之间由西廊相连接。
2、行政办公楼为单廊式，一层功能主要为广播社团办公室、卫生保健室、维修站等，二层功能主要为德育展览室、教学办公室，三层功能主要为教学办公室，四层功能主要为行政办公室、会议接待室。
3、综合楼为内廊式，一层功能主要为多功能厅、书法教室、美术教室等，二层功能主要为语言教室、劳动教室、计算机教室等，三层功能主要为物理实验室、化学实验室，四层功能主要为图书室。
4、体育馆
5、食堂
6、宿舍