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电热器电流的热效应第一课时学案.doc

1、 通州区兴仁中学 初三物理备课组 主备:李晓锋 审核:初三物理备课组 课型:新授课15.3、电热器 电流的热效应(第1课时)【学习目标】1. 知道电热器是利用电流做功将电能转化为内能的装置,知道电热器一般都是由电阻构成的.2. 通过探究,知道电流产生热量的多少与导体本身的电阻,通过它的电流以及通电时间有关.3. 知道焦耳定律的表述,适用范围和计算公式,会用焦耳定律进行简单的计算.【课前准备】1回忆我们是如何探究影响电流做功因素的?根据什么现象来判断电流做功的大小?2电功的公式W= ,推导式有 、 。【课堂学习】问题:你知道哪些用电器?像电热油汀、“热得快”、电暖器、电水壶、电炉等用电器工作时共

2、同特点是什么?这类装置统称为什么? 问题2:电热器的主要组成部分是什么? 问题3:你知道下列现象吗? 灯泡接入电路中时,灯泡和电线中流过相同的电流,灯泡和电线都要发热,可是实际上灯泡热得发光,电线的发热却觉察不出来。假如在照明电路中接入大功率的电炉,电线将显著发热,有可能烧坏它的绝缘皮,甚至引起火灾。根据上述现象你能提出什么问题?由此你能提出什么猜想?问题4:在“探究影响电流热效应的因素”实验中(1)如何反映出通电导体产生热量的多少? 电路图(2)如何研究电热的多少与导体电阻的关系?(3)如何研究电热的多少与导体中电流的关系?问题5:根据以上分析,需要选择哪些实验器材?画出设计的实验电路图。器

3、材: 进行探究:1我们看到:两瓶中温度计上升的示数t1 t2,此时1、2两锥形瓶中的两根电阻丝,它们之间相同的物理量是 ,不同的物理量是 。这说明: 。2我们看到:电流增大后,相同时间内2锥形瓶中温度计上升的示数t2 t2,此时2锥形瓶中的电阻丝,前后两次实验中相同的物理量是 。不同的物理量是 。这说明: 。3实验中,若通电时间越长,瓶中煤油温度上升得将会 。这说明: 。归纳结论电流通过电阻丝产生的热量与导体本身的 、通过导体的 以及通电时间有关。导体的 越大、通过导体的 越大、通电时间越长,电流通过导体时产生的热量越多。1840年英国物理学家焦耳通过大量的实验研究,总结出电流产生的热量与电流

4、的大小、电阻的大小和通电时间的关系,我们把这个规律叫做焦耳定律焦耳定律内容是: 。表达式: 问题6。你能用电功公式结合欧姆定律推导出焦耳定律公式吗?请同学们试试看。问题7现在你能回答下列问题了吗?灯泡接入电路中时,灯泡和电线中流过相同的电流,灯泡和电线都要发热,可是实际上灯泡热得发光,电线的发热却觉察不出来。这是为什么?假如在照明电路中接入大功率的电炉,电线将显著发热,有可能烧坏它的绝缘皮,甚至引起火灾,这又是为什么?例1:某电热器正常工作时电阻丝的电阻为55,接入220V的电路中。在20min内共产生了多少热量?(你能用几种方法解此题?)问题8:你知道电流产生的热量与电流所做的功之间的关系吗

5、?例2:一台直流电动机,线圈电阻为1接在15V的电源的上,通过的电流是2A,求:1、通电5分钟,电流产生的热量是多少?小结:由此可知,在通常情况下,电流产生的热量Q 电流所做的功W。只有在 中,电流产生的热量Q才等于电流所做的功W。【当堂评价】1(10北京)一根阻值为50的电阻丝,通电100s,通过的电流为0.1A,则电流通过电阻丝产生的热量为 J。2一个电阻通过02 A的电流时,5 min内电阻上产生了600 J的热量,则这个电阻的阻值为 ( )3电冰箱、电视机、电扇等用电器的后面分别装有铁片或制成空格状,这样做的目的是 A为了用电器的美观 B为了防止用电器漏电C为了防止用电器聚集热量 D为

6、了节约用电器的制作材料( )4(10聊城)下列各种电器中,利用电流热效应工作的是A电动机 B.电冰箱 C.电饭锅 D.电风扇5一只调温电熨斗标有“220 V 300 W”字样,该电熨斗正常工作10 min,求通过它的电流和放出的热量【课后练习】1一个5的电阻通过它的电流为2A,在10s内放出的热量是 J,如果通过它的电流减小为原来的二分之一,在相同时间内所放出的热量是原来的 (设电阻值不变)2一只电热器接在照明电路中,5min产生的热量为2.64105J,则通过该电热器的电流是A,电热器正常工作时的电阻是。3电流的热效应跟电流和电阻有关。根据PI2R可知,在电流相同的条件下,电能转化成热时的功

7、率跟导体的成正比;对于同一段导体来讲,电能转化成热时的功率与成正比。4. 通过某电热丝的电流为I时,在时间t内产生的热量为Q;如果要在2t时间内产生的热量为Q/2,则通过该电阻的电流应为 ( )5. 下列事例中,不属于利用电热的是 A用电熨斗熨衣服 B.电视机加散热窗 C用电饭锅煮饭 D电热孵卵器孵小鸡( )6. 某一电阻通过2A的电流时,在某段时间内放出的热量为Q,如果通过它的电流为6A,在相同的时间内放出的热量为 A.3Q B.4Q C.6Q D.9Q7. (10河池)小明和小红利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” 质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的

8、金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大温度计显示煤油的温度(1)实验中,小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多(2)小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水;将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 _相等. 通过实验观察,发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大,说明水比热容较大8(10天水)随着经济社会的飞速发展,人们的生活节奏越来越快,家用豆浆机成为人们做早点的重要厨具,“KL牌”家用豆浆机的结构、铭牌和简化电路图如图所示,该豆浆机通过自动控制键,有打磨和加热两种工作状态,打磨时只有电动机工作,加热时只有电热丝工作。(1)这个豆浆机工作时和其它家用电器是_联关系(选填“串”或“并”)。(2)当豆浆机处于打磨状态时,通过电动机线圈的电流为_A。(3)当豆浆机处于加热状态时,其电热丝l min产生的热量为_。4

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