1、D.重力势能 学案
班级： 姓名：
一、重力势能（gravitational potential energy：EP）
1、定义：
2、影响物体重力势能大小的因素
（1）、学生猜想、假设
猜想并假设影响物体重力势能大小的因素？
（2）、探究性实验设计与分析
①、根据给定的实验器材（1把带刻度的直尺，2个高度不同的纸筒，1块泡沫塑料，2根钢钉，2块质量不同的圆柱体），讨论实验设计方案：
2、
②、本实验体现了什么物理思想方法？
③、实验记录
（a）相同的质量，高度不同时：
圆柱体的初始位置（填“
3、高”或“低”）
钢钉打进泡沫塑料的深度（填“深”或“浅”）
铜质圆柱体
铜质圆柱体
（b）相同的高度，质量不同时：
圆柱体的初始位置（填“高”或“低”）
钢钉打进泡沫塑料的深度（填“深”或“浅”）
铝质圆柱体
铜质圆柱体
④、实验结论：
4、
3、重力势能的表达式
（1）、如何定量描述重力势能？
（2）、重力势能的表达式：
（3）、重力势能表达式中各物理量的含义：
[例题1]：一个可以看成质点的小球，从A位置自由落体运动到B位置，竖直距离如图所示，分别取不同的零高度面，完成下列表格。
零高度面
A位置小球的高度
B位置小球的高度
地面
5、
B位置所在平面
A位置所在平面
桌面
4、零势能面
（1）、概念：
（2）、零势能面的选取是任意的吗？ （填“是”或“不是”）
（3）、重力势能的大小与零势能面的选取 （填“有关”或“无关”）
5、重力势能的矢标性
重力势能是 量（填“矢量”或“标量”）
6、重力势能的单位
重力势能的单位是
7、重力势能是过程量还是状态量
重力势能是 量（填“过程量”或“状态量”）
[例题2]：一质量m＝0.1kg的小
6、球，从A位置自由落体运动到B位置，g＝10m/s2。求：
零势能面
A位置小球的重力势能
B位置小球的重力势能
地面
B位置所在平面
A位置所在平面
桌面
二、重力势能的变化量
1、定义：
2、定义式：
3、重力势能的变化量与零势能面的选取 （填“有关”或“无关”）
4、举例说明重力势能的利与害
重力势能的利： ；重力势能的害
7、
三、弹性势能（elastic potential energy：EP）
1、定义：
2、影响弹簧弹性势能大小的因素：
3、举例说明弹性势能的利与害
弹性势能的利： ；弹性势能的害：
四、课堂练习
如图所示，一颗树上有一个质量为0.3kg的熟透了的苹果P，该苹果有可能被一个人用篮子在与B等高处接住，也有可能落到地面C点，还有可能落到地面后滚人沟底D。
（1）分别以A、B、C、D、E为零势能面，算出该苹果没有落下时的重力势能。（A、B、C、D、E面之间竖直距离如图所示，g取10m/s2）。
（2）现假设苹果从树上掉到了地面，请分别以C及E为零势能面计算苹果的重力势能的变化量？
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