1、红寺堡区回民中学 教务处
九年级集体备课教案
学科
道德与法治
主备人
马小林
主备时间
2020.2.19
总 课时
执教人
执教时间
执教班级
课题
第一课 第一框《开放互动的世界》
第1课时
教学
目标
1．情感、态度与价值观：培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。
2．能力：理解经济全球化的表现及影响。
3．知识：认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
重点
经济全球
2、化的表现。
难点
经济全球化的影响。
教学
方法
小组合作探究
批注
使用媒体的作用
教
学
过
程
一、导学设问:
师：开放学习的倡导者、美国印第安纳大学教学系统技术系教授柯蒂斯·J·邦克博士在其所著的畅销书《世界是开放的》中写道：“无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣的人学习任何内容。由于技术越来越容易获取，甚至在世界上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。”从这段话中我们可以看出，我们生
3、活的这个世界，有什么鲜明的时代特点？
学生回答。
师：广阔的世界，是人类共同的家园。今天，我们就这一话题，展开学习——《开放互动的世界》。
二、互学展示
（一）自主预习 梳理新知（略 见课件）网ZXXK]
（二）合作探究 提升能力
探究一：共同的家园（材料略）以上三则材料共同说明现在的世界是什么样的世界？
学生分组探究回答。
小结：世界是人类共同的家园。(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大变革大调整。(3)这是一个紧密
4、联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
探究二：放眼全球经济（材料略）以上两则材料分别说明了经济全球化的哪些表现？
学生分组探究回答。
小结：经济全球化影响着全球经济。商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
探究三：经济全球化的影响（材料略）就以上两则材料，谈谈经济全球化的影响。对此，我们应该如何应对？
学生分组探究回答。
小结：经济全球化，一
5、方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
探究四：共享多样文化 （材料略）
探究：(1)世界文化的多样性对人类社会发展有何作用？
(2)人类应当怎样正确面对多样的文化？
学生分组探究回答。
小结：(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
三、 帮学提升] 合作探究，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
四、 悟学畅谈 学生谈本节课的收获或者自己的看法
五、板书设计
作业布置
完成《中考新突破》第一课选择题
教
学
反
思
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