中学语文句子成分划分版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,句子成分划分,一、句子的分类,句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,根据用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。,根据结构可分为单句和复句。,单句的类型有谓句和非主谓句两大类。,主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句又有无主句和独词句两类。,二、句子成分,名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。,符号：主语,=,谓语 宾语,定语（）状语,补语,句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。,主语部分和谓语部分之间可用,划开。,主语,主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例：中国人民,志气高。,他,是我们的榜样。,去北大荒的,就是他。,杨亚,写字。,辱骂和恐吓,决不是战斗。,谓语,谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。,例：满天乌云,顿时,消散,了。,树叶,黄,了。,小王,今年,十六岁,。,明天,星期日,。,什么书,他都看,。,鲁迅,是,中国现代文学的奠基人。,宾语,宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例：什么叫做,信息,？,门口围着一群,看热闹的,。,大家认为,他很有勇气,。,他是,学生,。,我们拥有,青春,。,（能做主语的一般都能做宾语）,定语,定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。,例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。,（三杯）美酒赠亲人。,（中国）的历史有（自己）的特点。,雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。,状语,状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待动作的时间、地点、范围、情况等。,例：他,已经,走了。,咱们,北京,见。,歌声,把王老师,带入深沉的回忆。,蝴蝶,很,漂亮。,补语,补语：一般放在谓语中心语之后，对谓语中心语起补充说明作用。,例：他坐,在桌子旁,。,他写的字不是比原来好,一点,，而是好得,多,。,颜色那么浓，浓得,好像要流下来似的,。,他生,于,1918,年,。,独立成分,独立成分：在句子中不与其他成分产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估计、评估、注释、补充、惊讶、感叹、模拟等语气。,例：事情明摆着，你看我们能不管吗？,十分明显，我们仍需努力。,（插入语）,啊，多么使人心醉的秋色。（叹词）,砰，砰，一阵枪声传来。（拟声词）,插入语,在句中引起对方注意的：你看、你听、你想想、大家看看、请看,表示对情况推测的：据我看、看样子、看起来、说不定,表示信息的来源，说法的依据，或表示对某件事的分析：据说、相传、一般说来,表示强调、包括、举例、解释或在句子开头起关联作用的：尤其是,、包括,、例如、这就是、首先、总而言之,例：,所有报纸，包括,人民日报,，都应重视这个问题。（书写时，插入语前后一般要有逗号。）,三、单句的种类,单句是,由短语或单个的词构成的句子。不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。,主谓句：,由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。主要有：,动词谓语句：茶桌,擦得滑溜溜的发光。,形容词谓语句：他,非常健康。,名词谓语句：今天,星期一。,主谓谓语句：他,性格温和。,单句的种类,非主谓句：,由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。主要有：,动词非主谓句：站住！（有人敲门。）,形容词非主谓句好！（漂亮极了。）,名词非主谓句：飞机！,叹词、拟声词非主谓句：,哦！（我想起来了。）,呜！（火车开了。）,几种特殊的单句,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。,把字句,是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。,例如：,我们把豹子打死了。,郭全海把玉石眼追了回来。,几种特殊的单句,被字句,是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引了主动者，与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。例如：,豹子,被我们,打死了。,有时句中只有介词“被”，没有主动者（被的宾语）如：,在罗马百花广场，布鲁诺,被,活活烧死了。,把字句和被字句的典型结构都是：“主语状语动词补语”，口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。,几种特殊的单句,连动句,是,用连动短语充当谓语的句子。两个动词，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例如：,他,搜集着,一片片的干苔藓,烧水喝,。（目的）,凭着他的求生的意志，他还是,挣扎着蠕动爬行,。（方式）,由于长期的劳累过度，李老师终于,生病住院,了。（因果）,几种特殊的单句,兼语句,是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：,第一，兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓结构构成的。动宾短语的宾语，兼做主谓短语的主语。例如：,父亲,叫闰土坐在椅子上。,“闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。,第二，兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有”字。例如：,大家,一致选小萍做代表。,我,有个弟弟今年考大学。,几种特殊的单句,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。例如：,护士叫他快去请大夫。（“去请大夫是“叫他”的目的。）,这不由得使我们想起松树的风格。,句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。,几种特殊的单句,是字句,专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。,同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲乙。例如：,正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。,从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。例如：,读者文摘,是杂志。,几种特殊的单句,表示人、事物存在或出现、消失的句子是,存现句。,存现句的特点有三：,第一，,主语,常是处所词或时间词。例如：,门口,站着两个兵。台上,坐着主席团。,第二，存现句的,谓语,多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。,几种特殊的单句,例如：,海上,升起了一轮明月。（表示出现）,到处,是欢乐的从群。（表示存在）,第三，存现句的,宾语,往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。,例如：,门口站着两个兵两个兵在门口站着。,台上坐着主席团主席团在台上坐着。,四、划分句子练习,白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。,（白求恩同志）（毫不利已专门利人）的精神,鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）,他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。,他们,是（世界上一切伟大人民）的（优秀）之花。（宾语由偏正短语充当）,（单句的主干由短语或复杂短语来充当。）,这是我的老朋友的作品。,这是（我的老朋友）的作品。（定语由偏正短语充当）,1949,年,10,月,1,日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”,1949,年,10,月,1,日,，毛主席,在天安门城楼上,向全世界人民,庄严,宣告：“中华人民共和国成立了！”（状语由多个短语充当）,我们的同学来自全国各地。,我们的同学来,自全国各地,。（补语由介宾短语充当）,（单句的附加成分复杂化）,我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,（由复句结构充当了句子成分鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。,（鲁迅先生）的（第一个）特点,是（他）的（政治）远见。,最近北京人民广播电台还播放了阿隆,阿甫夏洛穆夫以北京胡同为题的交响诗。,最近,北京人民广播电台,还,播放了（阿隆,阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同为题的）交响诗。,两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。,（两只）（美丽）的画眉,高兴,地唱（一首）歌。,复杂单句要进行分析时，需先找出主干。,单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）动词（或动词的中心语）宾语（或宾语的中心语）。,找出句子主干常常是检查病句的好方法。,划分句子的口诀：,（,1,）句子成分要划对2,）纵观全局找主谓。,（,3,）主前定状谓后补，（,4,）谓前只有状地位。,（,5,）“的”定“地”状“得”后补，（,6,）宾语只受谓支配。,成分口诀,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,【,模拟试题,】,1,分析下列句子中“游泳”一词所充当的成分。,（,1,）,游泳,爱好者都夸这个海滨的风景好。,（,2,）许多人都喜爱,游泳,。,（,3,）,游泳,是一项很有益的活动。,（,4,）他们正在海滨浴场,游泳,。,（,1,）定语（,2,）宾语（,3,）主语（,4,）谓语,2,给下列句子划分成分。（,1,）她激动得泪水夺眶而出。（,2,）我们肩负着民族复兴的重任。（,3,）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。,3,画出下列句子中的谓语。,（,1,）那是力争上游的一种树。,（,2,）远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。,4,选出下列句子中的宾语。（,1,）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。（,2,）这个时期母亲教给我许多生产知识。,5,选出主谓部分划分有误的一项（）,A,我的泪,很快地流下来了。,B,我才注意到，我们的老师,今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。,C,我,现在可充分体会出游子的心境了。,D,一九三二年秋天，我,在上海英商汽车公司当卖票的。,（双宾）,B,（应在“我”与“才”之间标“,”,）,6,下面句子的主语是（）,他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。,A,他,B,他在蒙大拿的时候,C,和他同住在一间小房子里的伙伴们,D,他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小 房子里的伙伴们,C,7,用符号法分析句子成分有错误的是（）,A,经过多少世纪的风雨,，,她,（主）,仍然,立,（谓）,在死海附近的山坡上,（宾）,。,B,（一杯）（冒着热气）的,茶,（主）,放,在我左手的桌角上。,C,父亲,忽然,看见,（谓）,我,（宾）,。,D,在人民政府的领导下,，,古桥,（主）,又,恢复,了,青春,（宾）,。,（“在死海附近的山坡上”是补语）,A,8,对下列句子所作的语法分析不正确的是（）,一个人事业上的成败，取决于他克服困难的决心和随机应变的能力。,A,这个句子的宾语是一个并列短语。,B,这个句子的主语不是“一个人”。,C,这是一个介宾短语作补语的句子。,D,这个句子的主语是一个偏正短语。,A,9,提取句子主干完全正确的是（）,A,只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,主干：海燕在大海上飞翔！,B,这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、无出路的人，也是一个极好的教训。,主干：这是极好的教训。,C,我过生日时，父母送了我一套科学书籍。,主干：父母送我书籍。,D,改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。,主干：生活好起来。,（,A,：海燕飞翔,B,：这是教训,D,：生活好）,C,10,根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（）,A,他,写的有名的,正气歌,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。,B,卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，,也是值得纪念的。,C,在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息。,D,我们,对于传说的话，都应当经过一番思考。,D,11,与例句画线部分所作成分相同的是（）,例句：松鼠的窝通常搭,在树枝分杈的地方,。,A,在人民政府的领导下,，人民建成了地铁。,B,一些儿童读物，,在封底上,镶有微型唱片和唱针。,C,我们花一整天时间看完大厦时，万道霞光已经洒,在天安门的红墙黄瓦上,。,D,在宽阔的长长的桥面上,他欢叫着来回奔跑。,C,12,对句中画线部分进行语法分析正确的是（）,我国桥梁事业,a,的飞速发展，表明了,我国社会主义制度无比优越,b,。,A,a,偏正短语作主语,b,主谓短语作谓语,B,a,并列短语作定语,b,偏正短语作宾语,C,a,并列短语作主语,b,偏正短语作谓语,D,a,偏正短语作定语,b,主谓短语作宾语,（,“飞速发展”为主语，“我国桥梁事业”为定语，“表明”作谓语，“我国社会主义制度无比优越”作宾语,）,D,13,用动宾短语作主语的是（）,A,电视机内外不时发出轻松欢快的笑声。,B,他们研究新的医学并不比中国早。,C,现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。,D,虚度一日就等于耗费生命的万分之一。,D,（,A,：“电视机内外”为主语；,B,：“他们”为主语；,C,：“发展”为主语；,D,：“虚度一日”为主语，是动宾短语）,14,下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）,我们的生活真幸福我们生活得很幸福,幸福来之不易幸福生活万年长,A,谓语补语主语定语,B,谓语宾语主语定语,C,补语谓语主语定语,D,谓语谓语状语主语,A,15,下列句子中画线部分在句中所起语法作用不同的一项是（）,A,我觉得,我简直诧异得要爆炸了,。,B,这简直把我吓得,几乎要发疯,。,C,这就是,雷峰塔,。,D,他以为,自古“官官相卫”,。,B,再见,