1、 记叙文
一、概念
1、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、语文课本中的
散文：（特点）形散而神不散
小说（三要素）：人物、故事情节、环境
概念：以刻画人物形象为中心。
新闻：通过一定的故事情节和特定的环境来反应一定的社会生活。
二、知识点
1、记叙 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
题型 1、概括文章的主要内容
2、箭头形式
3、表格的形式（例如 猫、植树的牧羊人概括情节内容的表格）
1、无字数要
2、求：写六要素
有字数要求：人物+事件（谁干什么）
2、补充故事情节：形式一致，保证内容
3、补充故事情节：形式字数，内容
2、描写
人物描写方法：外貌、动作、神态（面部）、语言、心理
作用（好处）：刻画凸显人物的性格特点和精神品质
人物 细节描写
内容分类
自然：自然景观、景物、天气时令（景物描写）
环境
社会：社会背景、风土人情、风俗习惯
3、 环境描写的作用：1、推动故事情节的发展
2、渲染了、、、、、、的气氛
3、烘托了人物、、、、、、的心情
4、交代了天气、、、、
5、刻画了人物、、、、、的性格特点
正面描写
形式分类
侧面描写：烘托、衬托、反衬
3内容
写人：以人为主，通过一系列的描写，来刻画人物形象，反映人物的性
4、格特点、精神品质
写事：以事情发展的过程为主，通过一定的时间，反映一个道理/给人、、、、的启示
写景：以景为主：借景抒情、寓情于景
按照一定的顺序
状物：以物为主：借物喻人、托物言志
4、人称
判定 作用（好处）
第一人称：我 真实可感、亲切自然
第二人称:您、你（们） 亲切自然（书信体，对话形式）
第三人称：他/她/它（们）、老妇人 不受时空限制
5、线索：贯穿全文
时间线：
地点线：
人线：
事线 ：
物线：
情线：
明线：
形式
暗线：情感
6、记叙顺序：
判定 作用（好处）
1、顺叙：从头到尾一次记叙 条理清晰
2、倒叙：把结局、最重要的故事情节摆在开头 设置悬念，激发读者的阅读兴趣
3、插叙
4、补叙
5、平叙：平行于记叙同一时间不同空间发生的事情
7、主旨
8、标题
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