最美教师从姗.doc

掇刀石中学
化学组从姗

以平凡演绎精彩
——记我心中的“最美教师”黄红兵

黄红兵，男，汉族，中共党员，大学本科文化，中学高级教师，1972年10月出生，1996年参加工作，2007年加入中国共产党。先后担任掇刀石中学历史教师、班主任、年级主任、教务处副主任、校长助理等职。从教18年来，他忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。他，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，虚心学习，一心扑在教育事业；他，刻苦钻研，任劳任怨，求真务实，开拓创新，勇于探索教育教学新模式。
这18年，他把青春献给了教育事业，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批又一批人才，用真挚的感情收获了丰硕的果实。他先后被评为掇刀区优秀教师、模范班主任、“知识型”职工先进个人、劳动模范，荆门市高中教学先进个人、骨干教师、第六届优秀教师报告团成员。他，是我市教育教学中的楷模，是高中教学工作的领头雁，是深受老师、学生和家长喜欢的最美老师。

为人师表 敬业乐业

1996年9月，他从湖北师范学院毕业分配至掇刀石中学，踏上了神圣的三尺讲台。在教师集训期间，他聆听了荆门市第一届优秀教师报告团毛可春等教师的精彩报告，她们平凡而伟大的爱心、朴实且执着的敬业精神深深地撼动了他。从那个时刻起，黄红兵就树立了一个信念：做象毛可春们一样的教师，用爱心在教育的沃土上耕耘，用爱来给教师这一职业作一个平凡而谦逊的注解。
在工作中，他始终坚持“三原则”：以身作则，爱生如子，严慈相济。他始终认为身教重于言教。在担任班主任工作的那些日子里，他是校园里到的最早、离得最晚的人。十多年披星戴月，他却乐在其中。每当晨曦微露，他用微笑迎接每一个学生的到来，他用轻声的问候调动着学生们激情昂扬的每一天；每当月上中天，他目送着学生在晚安声中离去，无论风霜雪雨，无论春夏秋冬。在家人的眼里，他是过客；在儿子心中，他更稀客。清晨与深夜，他却只能看看儿子熟睡的身形。他，起早贪黑，全身心投入，与学生同苦同乐。教室、寝室、运动场哪里有学生哪里就有他的身影。有人问他“你不累吗”，他的回答是累，并快乐着！”
这，就是为人师表、敬业乐业的黄红兵。

春风化雨 润物无声

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。18年来，他始终用真爱作为源动力推进教学工作，始终用真爱激发师生之间心与心的共鸣。他，尊重、关爱每一位学生；他，公正、公平对待每一位学生。他深入了解每一位学生的个性心理特征、情绪动态、学习状况、家庭情况，善待学生的错误，始终保持着融治、和谐的师生关系。
他对学生的爱，是无私的、博大的。他是从贫困家庭中走出来的，有着源自爱心、恒久坚持的工作理念：不让一个学生因贫困愁苦，更不让学生因贫困失学。对于贫困生，生活费、报名费、购买学习资料包括零花钱，他都尽其所能去帮助这些孩子。曾有一个学生，自幼失去父亲，母亲一人带着两个孩子艰难度日，因家庭极度困难，学生的母亲迫于无奈，只能要学生中途辍学打工。他得知情况后，婉言相劝并负担起高中三年的一切费用。然而在毕业生眼里里，他却有着 “黄爸爸”的美誉。
他家里有这样一个不成文的规矩——凡有生病学生到他家里，除了丰盛的菜之外，必有爽口的稀饭和面条。十多年的班主任生涯中，有多少曾病过的孩子到过他家却已无法统计，但他知道每一届学生在毕业后都知道他家具体的住址。每逢寒假，他的家里就成了毕业生的最佳聚会之所，不为别的，只为看望他们亲爱的黄老师和师母。
对于学习有困难的学生，他总是倾注更多的心血。他用爱心对待每一个孩子。他认为，每一个孩子在父母心中都是最优秀的，孩子们是家庭的期望，更是家庭的未来。他，总是善于发现学生生活、学习的长处，放大发现学生们的闪光点，悉心引导、耐心关注，一步步地让他们日有所得，月有所获，年有所成，盼望着他们走上成才之路。2010届一个学生曾动情地说：“在黄老师眼里，我们每个学生都是好孩子。”
在他眼里，每一个学生都具有独特魅力。现在的高中生，都是90后的孩子，视野开阔，思想活跃。他认为，想要实施有效的教育，关键在于要尊重他们的个性，适应学生个性发展的需要。曾经，他班里有一个“小网虫”，上网成癖，上课时间经常逃学上网，也没少被家里父母打骂。他多次与这名学生的父母交流，劝告他们并要求不再进行棍棒教育，要有耐心，帮助学生完成从思想再到行为的转变。他同时严肃批评学生，告戒适当上网有益，但上网成瘾最终会对以后的人生造成不良后果。为了帮助这名学生，他把学生安排到自己家里住，做到时时刻刻督促引导这名学生复习备考，经过几个月的细心引导教育，这名学生彻底戒掉了网瘾，成功地由“小网虫”变为喜爱读书的“小书虫”。 说不尽的辛苦劳顿，道不完的酸甜苦辣。然而，滴汗播种，欢呼收获，他的教育园地百花争妍，遍地桃李。在他的学生中，有一批进入中国人民大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、山东大学、南开大学、厦门大学、中国政法大学、中央财经大学、美国密歇根州立大学等中外知名学府深造。2009年、2010年、2011年连续三年担任高三年级班主任，年年创造高考佳绩，赢得社会各界好评。
他，用慈爱的目光鼓励学生；他，用宽容的心包容学生；他，用严肃的态度塑造学生。他，慈而不溺；他，严而有度；他，严慈相济。他，让教育臻于和谐完美。他用心、用诚、用真来对待工作中的每一天，默默地播洒教育大爱的阳光雨露。
这，就是春风化雨、润物无声的黄红兵。

自强不息 谱写乐章

讲道莲台三尺前，含辛茹苦又一年。时光如水流逝，改变人的容颜。但是，他君子当自强不息的准则从未改变，他对工作新境界的追求从未改变。讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。他，用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘就成了最美丽的风景。
从他走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。他总是紧跟教改潮流，不断磨练自己的教研能力和教学能力。新课改伊始，他努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。他热爱学习，无论工作再忙、再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯和刻苦钻研的精神，使他掌握了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观。他潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他依据新课程、新理念、新教材注重培养学生的创新精神和实践能力。他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。一份耕耘一份收获，他获得了市历史学科优质课竞赛一等奖，成为省历史学会会员，多次讲市示范课，撰写并发表论文多篇，所带学科年年居全市前茅。
他的辛勤付出，赢得了学生的信赖，赢得了家长信赖，更赢得了社会各界的广泛赞誉。在年级主任工作中，他以年级为家，勇挑重担，顾全大局，不计名利，勤奋务实，默默奉献，被同事们亲切地称为“拼命三郎”。他，是教师的贴心人；他，是学生的引路人。他关心年轻人，向老教师问计，带动同龄人，年级工作开展有声有色，深得领导和师生的好评。
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了他平凡而精彩的人生；两尺教鞭，挥洒着他从容而无悔的青春。加减乘除，算不出他的奉献；诗词歌赋，颂不尽他的忠诚。他，只是那样一个普通的耕耘者，默默引导着那些青春少年走向美好的明天。正如他一个学生描绘的那样：
黄老师的话儿像春雨滋润我的心。
　　黄老师用知识的雨露浇灌我们成长。
　　温柔的春雨，就是黄老师对我们的抚爱。
　　黄老师的言传身教，像春雨润物细无声。
　　黄老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
　　黄老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
　　绿叶的绿色象征着黄老师青春常在。
　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了黄老师的恩情。
　　黄老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默为社会造福。
　　黄老师是大树，为世界带来一片春色。
　　黄老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
　　小树长成栋梁材，不忘黄老师培育恩。
　　是啊，黄老师的热情像太阳，黄老师的教诲像春雨，
　　黄老师的风格像绿叶，黄老师的事业像大树。
这，只是他教育生活的缩影；
这，仅是他精彩人生的几个片断；
这，仅是他18年教学中的几个掠影。
他深爱着这平凡的教育事业，他让青春在这片热土中闪光，他将继续用平凡演绎着精彩的教育人生！
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