秋天的怀念教学片断教学时间: 10分钟以下 知识点来源: 七年级上语文 教材版本：部编人教版 知识点描述： 体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 预备知识 ：1.听本微课之前生需预习：了解作者、初读课文，疏通生字词。 2.师准备PPT课件 教学类型 ：讲授学习型、合作学习型 适用对象 ：七年级 设计思路（教学过程 、内容 、时间 ）： 一、片头 （15秒以内） 这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ （9秒以内 ）二、 正文讲解 （7分钟左右） 学生默读课文，小组讨论后，由发言人回答问题。 （120秒左右）学生结合课文内容回答后明确： 不好。因为有以下三个方面的作用： “秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 “秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 “秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（240秒左右）。三、 练习 （60秒以内） 1、母亲坚持让我看秋天的菊花的目的是（ ）。 （3分） A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。 B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。 （6秒以内）四、结束 （6秒以内） 授课完毕，谢谢聆听.
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