1、《生肖真有趣》主题活动反思
很久以来，中国就沿袭着这么一种传统：孩子呱呱落地，年月日时辰的生肖动物就与他相伴，而孩子们也对自己所属生肖情有独钟，常常展开想象翅膀，评说自己性格，构筑心中的“我”。生肖文化在日常生活中随处可见，有关生肖的奇闻趣事更是民间广为流传。十二生肖是幼儿既喜欢又常见的事物，它们代表了动物的多种类型，因而又是对幼儿进行有关神话和动物教育的良好切入点。
4~5岁幼儿在日常生活中对生肖已有所了解，会提出：为什么我们都有属相？为什么把动物作为生肖？十二生肖为什么要排序。幼儿对生肖有兴趣、有经验，但也有许多误解。因此，幼儿园有必要开展有关生肖知识的活动，丰富幼儿知识经验，澄清
2、错误认识，形成较为客观的自我意识。
本主题探究活动主要由“生肖趣事多”、“生小游戏乐”、“生肖妙想”。这一主题将让幼儿感受中国民间传统文化，了解十二生肖的由来；认识生肖动物外形特点、生活习性和本领，进一步感知动物对人类的作用；通过开展生肖游戏以及想象活动，鼓励幼儿大胆表达与表现，萌发幼儿对感受美、表现美、创造美的好奇心与求知欲。
活动开展时，主要以角色游戏形式贯穿。让幼儿扮演生肖动物，开展系列名曲欣赏、歌舞表演等活动。
“十二生肖真有趣”的主题活动，结合了孩子们的兴趣点，使他们对自己所属生肖情有独钟。在活动中，关于生肖的奇闻趣事，孩子们们既喜欢，又好奇。不仅学到了许多新的社会科学知识，如生肖的由来和顺序，还大大锻炼了他们的动手能力。他们和爸爸妈妈一起制作的一家三口生肖，棒极了！在形象和色彩上栩栩如生，活灵活现！
通过活动，孩子们的动手动脑能力大大加强，小手越来越能干，小脑袋越来越聪明。大家在一起好开心哦！特别是在这次和老师一起制作“蛇年生肖联欢会”时，他们动手剪窗花，折星星，做小草，将整个联欢会场布置得光彩夺目，十分漂亮。
由于我园孩子的知识经验比较匮乏，主题的开展只能适合我园孩子的实际水平。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
