1、德雅教育舜德学校高效课堂导学案 编号:课题有趣的标点符号课型新授第 课时主备人傅灿学习目标知识与能力目标1、认识常见的几种标点符号。过程与方法目标2、了解标点符号的作用，会简单使用。情感态度和价值观目标3、体会标点的重大作用。教学重点、难点了解标点符号的作用，会简单使用。教学用具逗号，句号，叹号，问号等标点符号头饰和标点符号儿歌卡片教 学 过 程学习内容教 师 活 动学 生 活 动备 注.一、活动准备（导入）二、课程导入：儿歌：春天的小河里，有好多标点符号，一群乌黑的小蝌蚪，那是可爱的逗号；鱼儿吐出的水泡泡，那是漂亮的句号还有的我暂时不说，留下来请大家去找。三、活动课程：1、标点符号儿歌中了解
2、标点符号的作用2、故事中了解标点符号的作用3、移标点，变意思。4、拿标点，说句子。 一、活动准备： 逗号，句号，叹号，问号等标点符号头饰和标点符号儿歌卡片。二、课程导入：老师：同学们，我这里有一首儿歌，里面藏着你们头上戴着的符号哦！我的儿歌念到你头上戴着的符号，你就得站出来啊！儿歌：春天的小河里，有好多标点符号，一群乌黑的小蝌蚪，那是可爱的逗号；鱼儿吐出的水泡泡，那是漂亮的句号还有的我暂时不说，留下来请大家去找。只要你仔细观察，一定能找到新的标点符号。请大家再想想生活中还有些什么事物像我们的标点符号的，回答出来的可以加一颗小星星。（学生回答） 句号是个小圆圈（ 。） 逗号是条小蝌蚪（，）问号好
3、象耳朵样（ ？） 叹号好像小炸弹（打棒球）（ ！）三、活动课程：1、标点符号儿歌中了解标点符号的作用l 学标点，要多练，用惯了，并不难。一句话完了，划个小圆圈。 中间要停顿，圆点带个尾，命令打招呼，滴水下屋檐！ 疑问与发问，耳朵坠耳环？l 四个小兄弟，个个聪明又活泼，可是有点怪脾气。大哥叫做小逗点( ，)，喜欢跟人说说又笑笑；每说一句就点头，别名又叫小蝌蚪。 句号二哥身体圆滚滚( 。)，喜欢帮人做结论；话一说完就送上一颗甜甜圈。老三叫做惊叹号( ！)，最爱大呼和小叫。老四问号( ？)问题多，一有问题他就随手附上一个大耳朵。2、故事中了解标点符号的作用从前，有一位客人到一家饭店去，他准备在那里吃
4、一个月，于是，他和饭店老板写了这样一个契约：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料客人出了很多钱，却天天吃青菜豆腐，客人就与老板发生争吵。你知道他们争吵的原因吗？ 3、移标点，变意思。老师：小小的标点娃娃真是神奇啊。同学们看这句话，试着加上标点，看看有几种加法，使加上了标点的句子意思不同。（老师板书）一（）班打败了一（）班获得了冠军。（一（）班打败了一（）班，获得了冠军。一（）班打败了，一（）班获得了冠军。）学生练习，老师表扬并指导。4、拿标点，说句子。认识标点符号和儿歌（学生回答） 句号是个小圆圈（ 。） 逗号是条小蝌蚪（，）问号好象耳朵样（ ？） 叹号好像小炸弹（打棒球）（ ！）学习标点符号儿歌，了解标点符号的作用在故事中了解标点符号的作用学习移标点，变意思 学生练习拿标点，说句子。想想生活中还有些什么事物像我们的标点符号的，回答出来的可以加一颗小星星。教学反思以德启智 以雅润行
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