1、期末复习资料——《陈太丘与友期》
一、文句翻译
1．陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好中午碰头，正午已过，那个朋友还没来，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘走后，那个朋友才来。
2.元方时年七岁，门外戏。
陈元方那年七岁，在门外玩耍。
3.客问远方：“尊君在不？”
那人问元方：“你父亲在吗？”
4.答曰：“待君久不至，已去。”
元方回答说：“等你好久都不来，他已经离开了。”
5.友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
那人便发起脾气来，骂道：“不是人啊！和别人约好了一起走，却把别人丢下，自己离开了。”
6.元方
2、曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
元方说：“您跟我父亲约好中午（一同出发）。您中午不到，就是不讲信用；对着别人儿子骂他的父亲，就是失礼。”
7.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
那人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进自家大门。
二、重点字词
1. 陈太丘与友期行：相约 2. 太丘舍去：舍弃，抛弃
3. 太丘舍去：离开 4. 去后乃至：才
5. 尊君在不：通“否”，句末语气词，表询问。 6. 非人哉：语气词，表示感叹。
7. 相委而去：丢下，舍弃 8. 友人惭：感到惭愧
9. 下车
3、引之：拉 10. 元方入门不顾：回头看
三、理解要点
1. “期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是一个怎样的人？这一情节在文中有何作用？
答：说明陈太丘的朋友是一个不守信用的人。
作用：为下文写元方对其斥责做铺垫。
2.元方从哪两个方面反驳父亲的朋友？（用文中原句回答）
答：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
3.《陈太丘与友期》中“君”与“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
答：“君”是有礼貌地称呼对方，相当于“您”。“家君”是对自己父亲的谦称。
元方失礼，理由如下：人非圣贤，孰能无过？知错能
4、改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失礼仪。
元方没有失礼，理由如下：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；况且客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。
4.课文结构
陈太丘 起因：陈太丘与友期日中行，友过中不至，舍去 为人要方正、
与友期 经过：友人对子骂父，元方斥客 讲诚信
结果：友人下车引之认错，元方入门不顾
5、
四、及时训练
1.下列对课文的理解，正确的一项是：（ ）
A《咏雪》侧重表现谢道韫出身名门，省份高贵。
B《咏雪》一文主要表现了谢太傅和蔼可亲的性格，因而他深得晚辈们的喜爱。
C．《陈太丘与友期》一文主要是批评那些不守信用，没有礼貌的人。
D这两则故事侧重于表现古代一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。
期末复习资料——《塞翁失马》
一、文句翻译
1.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
靠近边塞的居民中，有一个精通术数的人，他家的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。
2.人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
人们都来
6、安慰他，他父亲却说：“这难道不是福气吗?”
3.居数月，其马将胡骏马而归。
经过了几个月，他的马带领胡人的骏马回来了。
4.人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”
人们都去祝贺他，他的父亲说：“这怎么就不是祸害呢？”
5.家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
家里有很多好马，他的儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。
6.居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
经过了一年，胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿起弓箭去打仗。
7.近塞之人，死者十九。
靠近边塞的人，绝大部分都战死沙场。
8.此独以跛之故，父子相保。
这个人唯独因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全性命。
7、
二、重点字词
1. 近塞上之人有善术者：精通术数的人 2. 马无故亡而入胡：逃跑
3. 人皆吊之：安慰 4. 此何遽不为福乎：怎么就
5. 居数月：经过 6. 其马将胡骏马而归：带领
7. 家富良马：多 8. 其子好骑：喜欢
9. 堕而折其髀：摔断 10. 堕而折其髀：大腿
11. 胡人大入塞：大举 12. 丁壮者引弦而战：壮年男子
13. 丁壮者引弦而战：拿起弓箭去打仗 （引：拉开）
14.
8、死者十九：十分之九，指绝大部分 15. 此独以跛之故：这个人
16. 此独以跛之故：因为 17. 此独以跛之故：瘸腿
18. 此独以跛之故：缘故 19. 父子相保：保全
三、理解要点
1.课文结构
塞 马无故亡而入胡（祸）——将胡骏马而归（福）
翁 将胡骏马而归（福）——其子好骑，堕而折其髀（祸）→祸福相倚
失 其子好骑，堕而折其髀（祸）——父子相保（福）
马
2.《塞翁失马》的寓意是什么？
答：任何事情都有两面性，好和坏、祸和福、得和失在一定条件下是可以相互转化的。
2
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