1、第三期工作简报
有效整合 创新课堂活动
“国培计划2016”已顺利进入了第三阶段的学习。在这期间，得到了区教研员大力支持，他们积极主动出击，通过打电话、发短信、QQ群等多种方式，为学员之间搭建交流的平台，从而及时的将课程安排、如何参加课程学习、如何在线研讨、如何完成实践作业、如何接受辅导答疑等方法通知学员。
2016年11月17日，区语文教研员丁莉老师来到我校，和我们二三年级语文教师，进行国培线下校本研修活动。丁老师了解了我校老师参与“国培计划”的情况，进行了答疑。随后针对“评价融入教学”这一主题进行探讨。活动中，老师们积极互动，交流了我校基于课程
2、标准的教学评价在日常教学中，从内容、途径、标准等方面的具体操作。丁老师针对我校的评价措施予以肯定，并进行了切实有效的指导，同时和老师们共同探讨在具体操作的过程中遇到的困惑，让老师们受益匪浅。
11月2日下午，英语教研员吴成芳来到学校，召集英语组教师开展了“国培计划（2016）示范性网络研修与校本整合项目（普陀区）”的线下交流活动。
我们以课程标准的评价指南为基础，把《基于标准的小学英语四年级教学目标叙写》作为本次项目研究主题，共同讨论工作1坊的项目主题“基于目标的课堂教学与评价研究”，并从“教学研究”和“评价研究”两个方面进行梳理。在教学研究方面，根据教学目标设计学习活动，有效调控教学进程
3、在评价研究方面，能科学设计评价内容与要求，采用等第制和评语相结合的评价方式，注重评价结果对学生的促进作用。最后，我们通过小组合作完成牛津英语4A&4B M1单元目标的叙写。
本次区域教研员下基层，共同开展国培线下活动，为基层老师们搭建了一个互相学习和交流的平台，让大家充分了解了每一阶段的研修主题和学习要求，明确了下一阶段的研究重点和任务，也促使老师们更加积极地参加本次国培项目，通过网络学习，不断提升自己的专业素养。
学以致用，我们把线上学习的所得运用到课堂，打造创新课堂。11月30日下午，我校在多功能厅开展了“评价融于教学，运用信息技术创新教学活动”主题校本研修。此次研修也作为我校参与国
4、培的一次线下活动。
教师们观摩了二年级1班的伍翔南老师执教的公开课《水上飞机》。伍老师先就自己本节课的课堂设计作了简要说明。沈晓岚副校长主持了此次研修活动。她指出，及时、有效的课堂评价，合理运用新新技术，对上好一节课具有十分重要的意义。课后。大家在校园网上进行研修任务，就“评价融于教学”和“信息技术融于教学”的主题，开展评课、议课，以“观”促“教”，从而达到共同提高教学质量的研修目标。
虞宏逸校长作了总结发言。他从学生参与学习的态度、学习习惯以及本堂课的语言思维训练点等方面做了点评，并希望大家能合理运用有效的信息技术来创新课堂，打造信息化课堂，共同学习，共同提高。
朝春中心小学
2016.12.9
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