语言：小草醒来了
活动目标：
1、 欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。
2、 想象春天小草吕梁的美景，喜欢春天。
活动重难点：
重点：学习诗歌中小草醒来时的动作以及相互问好的对话。
难点：欣赏诗歌中小草 的意境，感受春天的变化。
活动准备：
打雷的音乐，轻柔的背景音乐
美工第5页
挂图《小草睡醒了》
语言CD《小草睡醒了》
活动过程：
一：春天打雷了
1、 小朋友，你们听，这是什么声音？
2、 轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？
二：小草醒来了，欣赏第一部分，学学小草醒来的动作。
1、 轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？
2、 小草醒来了，做了什么动作？
3、 我们一起来学学小草醒来了的动作，伸伸懒腰，踢踢腿，肉揉眼睛。
三：欣赏第二部分，练练向小草问好的对话。
1、 都有谁向小草问好，它们是怎么问好的？
2、 你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？
四：欣赏第三部分，找找小草绿色的伙伴
1、 小草变了什么颜色？
2、 还有谁也变成了绿色。
3、 它们都在什么季节变成绿色？
五：小伙伴醒来了
——一个组里面有春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴的胸牌，你可以选择一个贴在身上，然后与其他小朋友练习互相打招呼：“你好，××”并抱一抱
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