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愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了，

作为一位农村学校的

校长，教育战线的一员，能够参加此次信息技术培训，我感到十分幸

运。培训学习，通过倾听专家名师的经验传授，跟诸多老师在一起学习、交流，我加深了对

信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结束，

现在我就本次

培训谈谈我个人的一些想法，以达到交流学习共同进步的目的：

一、

转变观念，提高自身素养。

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，

在农村小学中难

以开展正常的信息技术教学活动。

再者结合我校实际，

教师队伍的老

龄化，也在一定程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，

另外一些错误观念，比如有教师包括家长只是一味的追求学生的语

文、数学成绩，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程

一样可有可无，

信息技术就是单纯的电脑操作，

教师上信息技术课的

目的就是为了让学生学会操作电脑，

特别是对于我们农村的小学生来

说，

学会正确开机、

关机就算是完成了教学任务。

而学校的计算机少，

电脑配置低，

难以保证学生正常上机实践，

学生自然对电脑的了解与

掌握十分有限。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，系

统化的全新认识了信息技术在当代教育中的重要作用，

以及对学生综

合素质全面发展的重要意义。

针对我校的实际，

我将确保在农村小学

中，做到按照大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转

变自己的学习观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学习，参

与在线交流并高质量完成作业。

并且注重学思结合，

把所学知识运用

到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。以身作则，带动

全体教师学习信息技术，

提倡教师运用多媒体教学，

同时组织各种形

式的培训学习，提高学校教师队伍的整体素养。

二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的

教学模式。

通过培训，

我深刻的认识到在现行教学中恰当、

正确地使用多媒

体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优

化教学起着显著的作用。

现代多媒体教学好处诸多，

由于多媒体视听

结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染

力，故具有极大的吸引力，

最终使学生成为学习的主人，做到热爱学

习、自主学习和高效学习。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，

仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、

具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。计算

机辅助教学进入课堂，

就会给教学带来了生机和活力，

多媒体计算机

把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全

新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂

教学中的某些不足，

对教学中重点的讲解、

难点的突破有很大的辅助

作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，

不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发

现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了