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怎样吸引学生的注意力
永州镇胜利小学 黄杏莲
教学中，把学生的注意力吸引到课堂上来，使他们的注意力始终集中在学习上，是教学取得成功的一个必要的前提条件。
那么，怎样吸引学生的注意力呢？教师要善于利用引起和保持学生注意的原因和条件，防止分散学生的注意力，变不利因素为有利于学生集中注意的因素；老师要掌握学生的心理的和年龄特征，使用引起学生注意的各种方法，通过学生“主体”作用的发挥，达到应有的效果；要培养学生勇于克服学习中种困难的能力。就一堂课来说吧，首先做好教学开端工作。稳定学生情绪，使学生进入上课准备状态。具体做法是：上课时教师准时到教室门口，教师要精神饱满，神态庄重，态度和
2、蔼可亲，衣着大方，目光热情地扫视全班。不要紧张或若无其事的走动和东张西望，看到学生坐好后，精神饱满地进教室。用指令性语句，强调“上课”，学生站不好时，不能批评或吼叫，只能通过表扬好的学生，来启发差的学生。当学生起立和问好时，发现情况再次严肃教学常规。开始上课了，要做好导言引入工作。激发学生的兴趣，启动思维，初步形成思维状态。教师要以醒目的字体，在黑板中间上方写出课题内容。利用学生已有的知识或经验，用谈话法和学生进行与新课内容有关的谈话，引起兴趣。如第九册《桂林山水》的谈话；长城是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶，以它的高大坚固、气魄雄伟成为世界上的一个伟大奇迹，成为外国人到中国不得不去的旅游区
3、在我们广西也有一个外国旅游者不得不去的地方，它就是以山清水秀闻名的桂林。除了以上方法外，还有很多的方法，都可以使用。接着要严密组织新课学习过程。在授课过程中，要进行有目的学习和教育，讲课要生动、形象。要根据不同年龄段的学生维持高度注意的时间限度，适量地安排和组织教学内容。教学不要中断，应紧凑，一环扣一环地进行。组织好教学过渡句，以保证注意力的集中、分配、转移。教师教态大方、自然、有感情，必要时与学生感情融为一体。教学方法灵活、新颖，课堂练习要适量，有意义，并明确要求、时间、标准，鼓励学生答好问题，不要伤害学生的自尊心。为了吸引学生注意力，教学安排要劳逸结合，增强教学的趣味性。
总之，为了使学生集中注意地学习，防止注意力分散，我们必须按注意力的一般规律、学生的心理特征，充分调动足以引起和保持学生注意力的各种因素，根据教学的实际需要和具体情况，灵活地运用各种措施和方法，创造出良好的学习注意状态，保证教学任务的顺利完成。
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