质量与密度试题.doc

质量与密度物理专题组卷
一、选择题（每小题3分，其27分）
1．（3分）关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）
A．物体质量的大小与地理位置无关
B．同种物质组成的物体，体积大的密度小
C．冰熔化成水，密度变小
D．物质的密度与质量成正比
2．（3分）小芳同学学习了密度公式ρ＝以后，对它有以下理解，其中正确的是（　　）
A．ρ与m成正比，与V成反比
B．不论是否为同种物质，m大的ρ肯定大
C．不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小
D．同一种物质在同一物态下的密度相同，不同物质的密度一般不同
3．（3分）下列估测的数据中最接近事实的是（　　）
A．遂宁6月平均气温约50℃ B．自行车正常骑行速约5m/s
C．一名初中学生的质量约500kgD．教室内课桌高约40cm
4．（3分）密度是物质的一种特性，在如图所示关于物质密度与质量、体积关系的图象中正确的是（　　）
A．B．
C．D．
5．（3分）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（　　）
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
6．（3分）三个体积和质量都相等的空心铜球、铁球、铝球（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），将它们空心部分注满水后（　　）
A．铝球最重B．铜球最重C．铁球最重D．三球一样重
7．（3分）某研究性学习课题小组在徐老师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到了如图所示的图象，从图象中可以得到以下信息，其中正确的是（　　）
A．水在4℃时的密度最小
B．温度从0℃上升到4℃，水的体积逐渐减小
C．水在4℃时的体积最大 D．水的密度一直保持不变
8．（3分）a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．a物质的密度比b的大
B．b 物质的密度是2×103kg/m3
C．b 物质的密度是a的2倍
D．a、b的密度与它们的质量、体积有关
9．（3分）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
二、填空题（每空2分，共26分）
10．（2分）图中量筒里水的体积是　 　mL。
11．（2分）1kg冰熔化成水，其体积减小了　 　m3。
12．（2分）甲、乙两个实心球体积之比是2：3，质量之比是5：2，则甲、乙两球的密度之比是　 　。
13．（2分）我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，密度仅为0.16mg/cm3，如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为____　 　g。
14．（4分）小明五一随父母去西藏旅游，回到益阳时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量　 　，瓶内气体的密度　 　（均填“变大”“变小”或“不变”）。
15．（2分）某钢瓶内装的氧气密度是8kg/m3．在一次气焊中用去其中的，则瓶内剩余氧气的密度为　 　kg/m3。
16．（4分）在古墓发掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，称出其质量是42g，测得其体积为4cm3，这酒杯的密度是　 　kg/m3，它可能是由　 　制成的。
17．（6分）如图所示的是两种物质的质量跟体积的关系图象。
（1）从图中可以看出　 　（选填“甲”或“乙”）物质的密度大。
（2）乙物质的密度为　 　kg/m3。
（3）1dm3的甲物质和1dm3的乙物质的质量和为　 　kg。
18．（2分）小明同学在测定液体密度实验中，没有把容器的质量测量出来，而是多次测量出容器和液体的总质量，并记录在表格中，根据表中的数据求得液体的密度是　 　g/cm3，容器的质量是　 　g。
实验次数
1
2
液体体积V/cm3
50

80
液体和容器的总质量m/g
85
112
三、实验题（共18分）
19．（8分）小英同学在测量铁块质量的实验中出现如图所示的情形：
（1）在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图中（a）所示，则应向　 　（选填“左”或“右”）侧旋动横梁右端的平衡螺母。
（2）她正确操作后，指针摆动情形如图中（b）所示，则横梁此时　 　（选填“已经”或“尚未”）平衡。
（3）在右盘放入了20g、10g、5g砝码各一个后，再加1g的砝码时，指针位置如图中（c）所示，则应进行的正确操作是从砝码盘中取出　 　g砝码改向右移动　 　使横梁平衡。
20．（12分）在“测酸奶密度”的实验中，
（1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图1所示m1＝　 　g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图2所示，V奶＝　 　cm3；则酸奶的密度ρ＝　 　g/cm3。
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是　 　
（2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）．　 　。

四、计算与推导题（共27分）
21．（7分）如图所示乌鸦为了喝到瓶中的水，每次将一个质量为0.01kg的小石头投入容积为3×10﹣4m3盛有0.2kg的水的瓶中，当投入25个相同的小石头后，水面恰好升到瓶口，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，求：
（1）瓶内小石头的总体积；
（2）小石头的密度。

22．（8分）现有一个质量为54g，体积为50cm3的空心铝球，若在空心铝球内注满某种液体后总质量为78g已知铝的密度为2.7×103kg/m3求：
（1）所注入液体的质量。
（2）所注入液体的密度。

23．（12分）今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g，然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，再测得溢水杯的总质量是240g．请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多少？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多少？
（3）小明用种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？