第四单元基础知识汇总.docx

第二单元：人体的呼吸知识点一：糖类、脂肪、蛋白质的作用1. 食物中含有_、_、_、_、_、_等六大营养物质2. 糖类、脂肪和_都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供_。3. 人体生命活动所需要的能量，主要是由_提供的。4. 贮存在人体的_是重要的备用能源物质。5. _是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开_。6. 蛋白质也能为人体的生命活动提供_。知识点二 水和无机盐的作用7._是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%8.儿童缺钙易患_病；中老年特别是妇女缺钙，易患_症。人体缺铁易患缺铁性_。人体缺_易地方性甲状腺肿大。知识点三：维生素的作用9人体缺乏维生素A易患_症，人体缺乏维生素C抵抗力下降，易患_；人体缺乏_易患佝偻病、骨质疏松症等。知识点三：食物的消化10.食物在_内分解成可以被_吸收的物质这个过程叫_11.食物消化靠_系统完成，该系统由_和_组成。12.消化道包括_、_、_、_、_、_、_（共七大器官）构成的。13.馒头中的淀粉在唾液中_酶的作用下可以分解为麦芽糖；胃液中的蛋白酶对_进行初步分解。小肠中有_和肠腺分泌的大量消化酶在多种酶的作用下，淀粉最终分解为_14.肝脏分泌的_中没有消化酶，但它能使脂肪变成_,从而增加脂肪与_的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终被分解为_和_知识点四：营养物质的吸收15口腔_（填能或不能）吸收营养物质。_是人体吸收营养物质的主要器官。成人小肠的长度一般为_米，它的内表面有许多环形的_，皱劈表面有许多绒毛状的突起_。16.小肠吸收的营养物质大多数会经过血液汇集到_。肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成_储存起来。肝脏还可以将一些_物质转化为_物质。知识点五：合理营养17.合理营养是指_的营养。“全面”是指摄取的_（_和_）要齐全。“平衡”是指摄取的各种营养物质的_要合适（不多不少，比例_）,与身体的需要保持平衡。18.正确认识“平衡膳食宝塔”可以知道我国的膳食宝塔原则：以_为主。多吃_适量吃_和_少吃_19.为了保持身体健康在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量中应当分别占_、_、_左右知识点六：食品安全20.购买食品时要注意是否有_标志。买肉时一定要看_。21.别大意_和_是有毒的千万不能吃。22.蔬菜和水果难免喷洒过农药，通过_、_或者_就可以减少农药的残留物。第二单元：人体的呼吸知识点一：糖类、脂肪、蛋白质的作用7. 食物中含有_、_、_、_、_、_等六大营养物质8. 糖类、脂肪和_都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供_。9. 人体生命活动所需要的能量，主要是由_提供的。10. 贮存在人体的_是重要的备用能源物质。11. _是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开_。12. 蛋白质也能为人体的生命活动提供_。知识点二 水和无机盐的作用7._是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%8.儿童缺钙易患_病；中老年特别是妇女缺钙，易患_症。人体缺铁易患缺铁性_。人体缺_易地方性甲状腺肿大。知识点三：维生素的作用9人体缺乏维生素A易患_症，人体缺乏维生素C抵抗力下降，易患_；人体缺乏_易患佝偻病、骨质疏松症等。知识点三：食物的消化10.食物在_内分解成可以被_吸收的物质这个过程叫_11.食物消化靠_系统完成，该系统由_和_组成。12.消化道包括_、_、_、_、_、_、_（共七大器官）构成的。13.馒头中的淀粉在唾液中_酶的作用下可以分解为麦芽糖；胃液中的蛋白酶对_进行初步分解。小肠中有_和肠腺分泌的大量消化酶在多种酶的作用下，淀粉最终分解为_14.肝脏分泌的_中没有消化酶，但它能使脂肪变成_,从而增加脂肪与_的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终被分解为_和_知识点四：营养物质的吸收15口腔_（填能或不能）吸收营养物质。_是人体吸收营养物质的主要器官。成人小肠的长度一般为_米，它的内表面有许多环形的_，皱劈表面有许多绒毛状的突起_。16.小肠吸收的营养物质大多数会经过血液汇集到_。肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成_储存起来。肝脏还可以将一些_物质转化为_物质。知识点五：合理营养17.合理营养是指_的营养。“全面”是指摄取的_（_和_）要齐全。“平衡”是指摄取的各种营养物质的_要合适（不多不少，比例_）,与身体的需要保持平衡。18.正确认识“平衡膳食宝塔”可以知道我国的膳食宝塔原则：以_为主。多吃_适量吃_和_少吃_19.为了保持身体健康在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量中应当分别占_、_、_左右知识点六：食品安全20.购买食品时要注意是否有_标志。买肉时一定要看_。21.别大意_和_是有毒的千万不能吃。22.蔬菜和水果难免喷洒过农药，通过_、_或者_就可以减少农药的残留物。第三单元：人体的呼吸知识点一：呼吸系统的组成1. 人体的呼吸系统是由_和_组成。知识点二：呼吸道的作用2. 呼吸系统中的鼻、_、喉、气管、_是气体进出肺的通道叫做_3. 呼吸道不仅能保证气体_通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_、湿润_。4. 呼吸道对气体的处理能力是_的。如果超过人体调节能力，人就会患有_疾病5. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过_，然后空气通过喉进入气管，而食物进入_6. 吞咽时，_像盖子口一样盖住_，以免_进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时_来不及 盖住喉口，食物进入气管就会引起_。因此吃饭时不要大声说笑。7. 事实上，声音是由_中的_发出的。呼吸时两条声带是_，中间的空隙_时，从肺部呼出的气体振动了_就发出声音8. 为了保护声带应避免_，避免_，不_不_。9. 知识点一：肺与外界的气体交换10. _是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各_个。11. 肺富有弹性，当_肌肉和_收缩使得胸腔容积_(填扩大或缩小)时,肺便_(填扩张或收缩)，肺内的气体压力相应_(填增大或减小)，于是外界气体 12. 静脉13. 就被吸入。当_肌肉和_使舒张得胸腔容积_(填扩大或缩小) )时肺便_(填扩张或收缩)，肺内的气体压力相应_(填增大或减小)，于是外界气体就被呼出。14. 知识点二：肺泡与血液的气体交换15. 3.肺外面包绕着丰富的_，肺泡壁和毛细血管壁都是_层扁平的上皮细胞。16. 吸气时，肺泡中的氧气透过_壁和_壁，进入血液；同时血液中的二氧化碳，也通过这些_壁和_壁进入肺泡然后随呼吸过程排除体外。17. 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的_里。第三单元：人体的呼吸知识点一：呼吸系统的组成18. 人体的呼吸系统是由_和_组成。知识点二：呼吸道的作用19. 呼吸系统中的鼻、_、喉、气管、_是气体进出肺的通道叫做_20. 呼吸道不仅能保证气体_通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_、湿润_。21. 呼吸道对气体的处理能力是_的。如果超过人体调节能力，人就会患有_疾病22. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过_，然后空气通过喉进入气管，而食物进入_23. 吞咽时，_像盖子口一样盖住_，以免_进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时_来不及 盖住喉口，食物进入气管就会引起_。因此吃饭时不要大声说笑。24. 事实上，声音是由_中的_发出的。呼吸时两条声带是_，中间的空隙_时，从肺部呼出的气体振动了_就发出声音25. 为了保护声带应避免_，避免_，不_不_。26. 知识点一：肺与外界的气体交换27. _是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各_个。28. 肺富有弹性，当_肌肉和_收缩使得胸腔容积_(填扩大或缩小)时,肺便_(填扩张或收缩)，肺内的气体压力相应_(填增大或减小)，于是外界气体 29. 静脉30. 就被吸入。当_肌肉和_使舒张得胸腔容积_(填扩大或缩小) )时肺便_(填扩张或收缩)，肺内的气体压力相应_(填增大或减小)，于是外界气体就被呼出。31. 知识点二：肺泡与血液的气体交换32. 3.肺外面包绕着丰富的_，肺泡壁和毛细血管壁都是_层扁平的上皮细胞。33. 吸气时，肺泡中的氧气透过_壁和_壁，进入血液；同时血液中的二氧化碳，也通过这些_壁和_壁进入肺泡然后随呼吸过程排除体外。34. 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的_里。