1、《洋务运动》
教学设计
课程标准】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【教学目标】
1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
2、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要
2、一步。培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。
3、情感态度价值观：洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。
【教学重点】洋务运动的兴起和发展
【教学难点】.对洋务运动的评价
【教学过程】
[复习导入]复习第一学习主题，回顾列强对中国的侵略，理解落后的中国为了救亡图存而向西方学习的必要性，让学生对近代化有初步的理解。提问：什么人迈开了向西方学习的第一步？
[新课内容]
一、洋务派的产生
1、让学生在教材中找到并记住洋务派活动的时间。对当时的中国社会状况做简单介绍，使学生充分了
3、解洋务派产生的历史背景。
2、指导学生从洋务派掀起洋务运动的原因、目的、主张及洋务派的代表人物给洋务派下定义。用一句话概括历史知识点，帮助学生更好学习。
二、洋务派兴办的军用和民用工业
1、创办近代军事工业——“自强”
（1）从“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”这句话理解洋务派早期提出的“自强”口号与创办近代军事工业的关系。掌握创办的主要军事工业及其创办者。
（2）结合教材图片和阅读材料，探究洋务派创办的近代军事工业的特点。重点要知道主要是学习西方的科学技术。
2、创办民用工业——“求富”
（1）首先向学生介绍洋务派后期提出“求富”口号创办民用工业的原因。，一方面
4、是为了适应各军工企业燃料、材料的需要，一方面是为了获取利润，即“求富”。同时，洋务派举办军用工业以来，屡患经费不足，连年内外战争，又闹得民穷财尽。
（2）掌握创办的主要民用工业及其创办者
3、创建新式学校、筹划海防等
三、对洋务运动的评价
1、性质：结合洋务派的阶级属性和洋务运动的目的，指出洋务运动是一场统治阶级内部的自救运动。
2、结果：结合洋务运动的目的和甲午战争的结果，是学生明白指出洋务运动没有使中国走上富强道路，最终破产。探究洋务运动失败的根本原因是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务运动破产的根本原因。
3历史作用和地位：充分肯定洋务运动的积极作用。其积极作用表现在：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
【课堂巩固】师：甲午中日战争后，李鸿章说“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”请你分析李鸿章的心情如何？
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