《第十课-幸福的味道》习题.doc

《第十课 幸福的味道》习题
一、单项选择题
1、妈妈说：我的孩子健康快乐，我就是幸福的；老师说：我所有的学生都能成才，我就是幸福的；我说：有爸爸妈妈的关爱、有老师的呵护、有朋友的关心，我就是幸福的……这说明了（ ）
A.没有人是真正幸福的
B.应该为难幸福制定一个标准
C.幸福是杂乱无章的
D.不同的人对幸福的感悟是不同的
2、早晨起床后，妈妈为我准备了牛奶、面包，我感觉幸福；老师在课间为我辅导功课，我感觉幸福；同学约我一起去操场上游戏，我感觉幸福，可见，幸福不是（ ）
A.千姿百态的
B.蕴藏在我们日常生活的各个角落里
C.虚无缥缈的
D.需要用心去感悟的
3、关于幸福的说法不正确的有（ ）
A.幸福就在你身边
B.幸福没有统一的标准
C.幸福可以进行比较
D.幸福是一种感觉
4、下面关于珍惜幸福的做法哪一个不正确（ ）
A.珍惜他人的付出
B.不尊重他人的劳动成果
C.珍惜与亲人、朋友在一起的每一个日子
D.珍惜每一次相处的感动和开怀
5、地下的嫦娥为做神仙不惜抛弃老公去奔月，天上的织女偏要下凡与青年农民牛郎过凡人小日子，而她们又都说自己是幸福的，哪个说法不正确（ ）
A.幸福没有统一的标准
B.每个人感悟到的幸福不同
C.生活中的幸福是千姿百态的
D.世界上根本没有幸福可言
6、现实生活中总有许多人抱怨他们的生活不幸福，抱怨老天对他们不公。哪一项没有道理（ ）
A.幸福是一种能力
B.我们要有一双能发现幸福的眼睛
C.我们无力改变老天的不公，应该顺其自然
D.应该用心去感悟生活中的一些幸福
二、简答题
1、在我们的人生道路上，有许多伴随我们成长的、带给我们幸福的人、事、物。你能说出你发现了哪些幸福吗？
2、怎样理解幸福是一种能力？如何珍惜幸福？
三、论述题
我们每个人都想获得一张“幸福门票”，而奉献社会是幸福的源泉，那么我们青少年能为奉献社会做些什么呢？在实际生活中你有没有做过类似的事，简单地描述一下你做这件事的过程以及通过这件事你有什么心得和体会？
参考答案
一、单项选择题
1、D 2、C 3、C 4、B 5、D 6、C
二、简答题
1、我们身边的幸福随处可见，同学们结合自身实际情况，言之有理即可。
2、不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。珍惜幸福，首先珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。在与他人相处的过程中，珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。
三、论述题
1、青少年能为奉献社会做的事，如：参加青年志愿者、扶残助残等公益活动。
2、体会主要围绕通过参加社会公益活动的收获来说，其中既包括帮助了别人，服务了社会，又包括了使自身获得了幸福，提升了价值。