1、
幼儿园日教育计划安排表
2016 年 4 月 19 日 星期 二 下 午 教师：
目标
环境与材料
内容、过程、策略与指导要点
1. 感受电话号码的不同种类，了解它给人们带来的方便。
2. 知道、关心自己家的电话号码，激发与同伴交往的愿望和情感。
户外游戏
1、 锻炼幼儿蹲走，身体协调能力
2、 发展幼儿之间的合作能力
环境：活动室
材料准备：了解自己家的电话号码、电话机、白纸、笔、写有
2、孩子电话号码的操作纸、119 120 110 等卡片
环境：宽敞的场地
内容：主题活动---我家的电话号码
过程：1、谈话导入—引发幼儿对活动的兴趣。出示电话机：你们打过电话吗？给谁打过电话？
小结：家里有电话机真方便，可以打电话给亲戚朋友。
2、说说我知道的电话号码：1）你们知道家里的电话号码吗？把你知道的电话号码介绍给大家听---幼儿听，老师记2）这几种电话号码数字一样多吗？谁来数数看？---交流不同的数数方法
小结：原来数数方法也有这么多，有的是仔细一看默数出来，有的是一个一个
3、数出来，也有的孩子是两个一数，办法可真多
3）为什么有的电话号码是八位数，有的是11位数呢？
8位数的事家庭电话，11位数的是手机号码，这样就不容易搞错了。
那我们平时在什么时候需要打电话，拨电话号码了呢？
3、游戏：打电话---倾听辨别自己家的电话号码：我们来玩个打电话游戏。如果你们听到自己的电话号码就马上说叮铃铃，接电话，看谁的反应最快，记住家里的电话。
小结：打电话的时候一定要拨对号码电话才会通，来电话你会听到什么声音？接起电话要说什么？
4、特殊号码---知道他们在生活中带来的方便：除了家里的号码以外，还有一些电话号码是很短的，你们知道哪些这样的电话号码吗？（出示卡片110、119、120、等）
小结：原来生活中有这么多的特殊号码，遇到危险可以打电话求救。
策略：谈话导入
指导要点：让幼儿了解电话号码的种类以及给人们带来的方便，并记住自己家里的电话号码和常用的特殊号码，同时激发幼儿通过电话与人交往的意愿。
内容：集体游戏----快乐钻山洞
指导要点：1、幼儿用正确的方式进行蹲走动作
2、在游戏中学会和同伴合作游戏。
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