1、序
带着庆祝第22个教师节的喜悦，带着金秋时节收获丰收的欢欣，访仙中心校教师系列文集《求美》第四辑又和我们见面了！这是一本由学校校长、教师近年来精心写作，并前后在省级以上报刊上发表而结集的文集。
一所农村小学的教师结集出书实属不易，而系列结集出书更是不易，从中，我们可以看到访仙中心校对“立美育人、科研兴校”的执着追求，可以感受到访仙中心校的老师们对学生、对事业的辛勤付出。没有这种追求，这种付出，怎能会有访仙中心校今天的教科研硕果？怎能会有访仙中心校今天事业的红红火火？
打开这本油墨飘香的《求美》（第四辑），一股清新的治校治学之风扑面而来。收入文集的110多篇文章，从不同的视角，从学校
2、管理、教学管理、班级管理乃至信息化管理等各个不同的方面，以鲜明的观点、生动的事例、独具慧眼的见解，真实地记录了“立美育人”这一崭新的理念在访仙中心校的传承、创新的轨迹，清晰地展示了“科研兴校”给访仙中心校带来的良好的育人环境，同时也生动地反映了新课改背景下这所学校的校长和教师的共同发展进程。从中，我们欣喜地看到，随着新课改的深入，也随着“求美”这一办学宗旨的深化，访仙中心校的校长、教师正在逐步转变为不断提升、不断创新的呈“螺旋式”运动的研究型教育实践者。
熟悉访仙中心校的人都知道，从上世纪九十年代起，这所学校的校长、教师就一直坚守在“立美育人、科研兴校”的第一线。正是这种坚守，使这所百年老校青春焕发，永葆活力，并不断在历史与现实地碰撞中闪现出耀眼的智慧之花。
坚守自己的教育理念，是一种美，是一种境界。《求美》（第四辑）便是这一坚守精神的真实写照。在访仙中心校的百年华诞来临之际，我们要为访仙中心校的坚守精神尽情喝彩！我们也要为所有有志于“科研兴校”的广大校长和教师尽情地喝彩！
丹阳市教育局 刘元良
2006年7月20日
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