1、绿地世纪城幼儿园园本课程小班“快乐阅读”集体学习活动计划活动名称：是谁嗯嗯在我头上活动目标：1.理解故事，感受故事内容中的诙谐和乐趣，体验想象所带来的快乐让幼儿更具幽默感。2.熟悉故事内容，并能用语言描述出鸽子等动物“便便”的特点。活动重难点：在阅读绘本的过程中获取鸽子.老马.野兔等动物便便的知活动准备：故事插图课件.有关不良嗯嗯习惯图片若干张.歌曲改编自活动过程:一、 出示绘本预设提问1:小朋友,你们看到了什么?那你们知道小鼹鼠干什么去呀?预设提问:小朋友你们知道嗯嗯是什么吗?预设小结：是大便,小鼹鼠头上有大便,它一定很生气,又臭又脏又难受.过渡语:那小朋友想不想知道小鼹鼠接下来干嘛去?二.
2、理解绘本预设提问:1.是谁把嗯嗯拉在小鼹鼠的头上?预设提问2.这只大狗是谁帮小鼹鼠找出来的?预设提问3.小鼹鼠在寻找过程中问了哪些小动物?预设小结：小鼹鼠想要知道头上的嗯嗯到底是谁了，问了很多动物，可都不是他们的，原来不同的动物有不同的嗯嗯。三.辨认不一样的嗯嗯预设提问1、这些小动物的嗯嗯跟小鼹鼠头上的嗯嗯一样吗?预设提问2、那现在老师要来考考你们的眼力,看看能不能说出这些是谁的嗯嗯.预设小结：原来不同的动物有不同的嗯嗯，那我们小朋友的嗯嗯正常的时候是干的，如果吃坏了肚子嗯嗯就变成湿 四.延伸活动预设提问:那老师想问问小朋友你们是怎样嗯嗯的?预设小结:小朋友解嗯嗯跟小动物解嗯嗯是不一样的,小朋友要解在马桶里,能不能解在裤子上, 不能一边嗯嗯，不能一边看电视。有时出去玩找不到厕所，所以在出去前就要上厕所）五、同唱歌曲结束活动2
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