第二单元知识结构图.docx

第二单元知识结构图

一、第五课《北大荒的秋天》
1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。
2.会读会写会用生字，理解词语：北大荒、抖动、波纹、映照、挺拔、燃烧、热闹非凡、一碧如洗。
3.知道北大荒是个美丽、富饶的地方，要热爱自己的祖国。
4.本文用了许多比喻、拟人的手法，把北大荒的秋色写得生动形象。
二、第六课《西湖》
1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。
2.会读会写会用生字，理解词语：镶嵌、掩映、悠扬、远眺、荡漾、心旷神怡、犹如。
3.会用“犹如、像、仿佛、宛如”
4.感受西湖的清奇秀丽，感受祖国美丽的山河。

5.开头和结尾前后呼应，这种写法加强了表达效果。
三、第七课《拉萨的天空》
1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。
2.会读会写会用生字，理解词语：湛蓝、透亮、视线、映衬、壮丽、雄伟、对照、明洁。
3.感受拉萨天空的湛蓝透亮。
4.知道拉萨是我国有名的“日光城”。
5.全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。
四、习作2《我的自画像》：
1.读懂例文，知道作者是从哪几个方面介绍了自己。
2.找准自己外貌的特点，并结合外貌特点，性格、爱好写一段话。
纵观这一单元，一目了然，欣赏自然美景，抒发心中热情，并能够初步感知修辞手法在文章中的作用。进而在单元写作中安排了《我的自画像》，写写自己的美，发现美从自己开始，自己就是大自然中的一个美的元素。一切景语皆情语，每个独立的人又可以成为别人眼中的景，编者这样的安排很有高度。

北大荒的秋天 色彩艳丽可人

西湖 移步换景醉人 我就是我 一个自信的人

拉萨的天空 梦幻蓝色迷人
比喻、拟人、对比给景色添色彩！
有顺序描写景更美！