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第七单元测试题.docx

1、第七单元测试题 出题人:杨晨昊 A卷 一、看拼音写词语。 qǐ pàn wéi hù xī shēng méi xiù ( )( ) ( ) ( ) jī zǎn jīng kǒng yā yì wèn xīn wú kuì ( ) ( ) ( )( ) 二、补充成语,并任选两个造句。 了( )指( ) ( )心无( ) ( )不( )声 热泪( )( ) 小心( )( ) (

2、 )目 相( ) 三、给加点的字注音。 似的( ) 莎草( ) 回眸( ) 模样( ) 相似( )  搁浅(  )  模型( ) 殡仪馆( ) 四、按要求写句子,使句意不变。 1、 少年吴运铎只有用劳动来解除饥渴的威胁。(改为双重否定)

3、 。 2、 经过几天奋战,大火终于被我们扑灭了。(改为主动句) 。 3、 王小明是男生。 (1) 改为否定句。 (2) 改为双重否定句。 (3) 改为双重否定句。

4、 五、按课文内容填空。 1、《期盼世界和平的孩子》分别写了雷棣的五件事,分别是 , , , , 。 2、《黑孩子罗伯特》一课主要写了 的事,赞颂了罗伯特 的美好品德。 3、《别挤了》的作者是 世纪 国作家 。学了这首诗歌,我们知道了“挤”的含义是 联系实际,我

5、们以后应该 。 4、瑞恩的井主要写了 。 5、欢乐女神, ,灿烂光芒照大地。 ,来到你的圣殿里。 ,能使人们, ,在你的光辉照耀下面, 。 六、阅读文段,完成练习。   两年以后的夏天,一个酷热的早晨,八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄,道路两旁站着五千多名儿童,他们兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里

6、的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中,上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” 1、写出下列词语的反义词。 酷热—(  ) 痛苦—(  ) 羞怯—(  ) 干净—(  ) 2.用恰当的关联词把两句话连成一句话。 (1)五千多名儿童兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”    五千多名儿童有节奏的拍起手。 ________________________________________________________ _________________

7、 (2)非洲人没有足够的干净水。    瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的? ________________________________________________________ _________________________

8、 七、小练笔。 学习了本单元,你对种族歧视有什么看法?写在下面。100字左右。

9、 B卷 一、下列加点字全对的一组是( ) A. 拟人(nì) 湖泊(pō) 模样(mō) 人才济济(jǐ) B. 当年(dãng)订正(dìng) 冗长(rǒng)深恶痛疾(wù) C. 龌龊(wõ) 鏖战(áo) 乘机(chèn) 脍炙人口(zhì) D. 嫉妒(jì) 可汗(hè) 羁绊(jī) 书声琅琅(láng ) 二、下列词完全正确的一组是( ) A. 迫不急待 复习提纲 焕然一新 明辩是非 B. 绞尽脑汁 拔地而起 千钩一发 优胜劣汰

10、C. 不记其数 娇生惯养 无精打采 班门弄斧 D. 记忆犹新 前赴后继 口干舌燥 暮色降临 三、名著阅读。 1、《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说,它成功的塑造了宋江、 、 、 等108位梁山好汉的形象,讲述了浔阳楼题反诗、 、 等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 2、滚滚长江东逝水, 。是非成败转头空。 ,几度夕阳红……这是 的开篇词。 3、《

11、 》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、 、 、 。 四、古诗积累。 1、删繁就简三秋树, 。 2、看似寻常最奇崛, 。 3、西塞山前白鹭飞, 。 4、 ,各领风骚数百年。 5、苟全性命于乱世, 。

12、 6、何当共剪西窗烛, 。 7、流光容易把人抛, 。 8、操千曲而后晓声, 。 9、蓬莱文章建安骨, 。 10、世事洞明皆学问, 。 五、阅读短文,完成练习。 如果麦子没有考验 ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫轻

13、易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!您终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,您终于来了。” ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?” ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。 ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?” ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。” ⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任

14、何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ⑧农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了?” ⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。苦难是金啊!” 1、在文中找一句话,能代表这篇文章的中心,并把这句话写下来。

15、 2、第①段中有“结实累累”一词,在句子中是什么意思? 。 3.第③段和第④段写了农夫的许多祈祷和请求,在文中找出一个词语来代替农夫的这些祈祷和请求,并把这个词语写下

16、来。这个词语不能超过个4个字。 4、 对于一粒麦子来说,风雨、烈日、蝗虫是必要的,那么对于一个学生来说,必要的又是什么呢?请根据自己的生活实际,结合你对本文的理解,说说你的学习或成长必要的都有哪些呢?

17、 六.文言文阅读。 顾荣①在洛阳,尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色,因③辍己④施焉。同坐嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱过江,每经危难,常有一人左右⑤己。问其所以⑥,乃受炙人也。   【注】①顾荣:字彦先,今属江苏人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③因:于是;就。④辍已:指自己停下来不吃,让出自己那一份。⑤左右:帮助。⑥所以:缘故 1、 解释下列语句中加点字的意思。 (1) 尝应人请 (2) 觉行炙人

18、有欲炙之色 (3) 同坐嗤之 (4) 乃受炙人也 2、 用现代汉语翻译下面的句子。 (1) 荣曰:“岂有终日执之,而不知其味者乎?” (2) 问其所以,乃受炙人也。 3、 这篇短文给你的启示是什么?

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