绘画游戏《找鱼》.doc

绘画游戏《找鱼》
四川省仁寿县文林一小 杨拓

你去过神秘的海底世界吗？如果没有去过，就让我带你去游一游吧！当然，在游的时候，别忘了仔细观察。游完后我们会有抢答题，答对有奖励哦。（观看《海底世界》视频）
抢答题：在视频中，你找到了多少种鱼？
出示课题：《找鱼》 请抢答

1．观看课件各种各样的鱼。找一找：鱼有什么特征？（它们有什么共同的地方？）
有腮，有背鳍，有腹鳍，有尾巴……
2．这些鱼都有些什么形状的？
有方形的，有三角形的，有自由曲线形的……
3．这些鱼身上的花纹是怎么样的？
有斑点的，有黑纹的，有的像迷宫，有的像花布……
4．回忆：你都看到了些什么颜色的鱼？

1． 小游戏：画线
游戏规则：⑴、在作业纸上随意画3—5条线；
⑵、每条线须从纸的边缘画到纸的边缘；
⑶、线条要流畅，线条和线条还得交叉哦。
2． 游戏：找鱼
游戏规则：⑴、在画线游戏的基础上，看谁找到的鱼最多、最快；
⑵、别忘记：除了快、多，还得漂亮。（请添上花纹，涂上颜色。）
⑶、实在找不到了，请把空白的地方也涂上颜色。
3． 评价游戏
游戏规则：⑴、你从自己或别人的画中，找到了多少条鱼？看一看，
想一想：还能继续找鱼吗？
⑵、这些鱼的花纹、颜色漂亮吗？你还能创造出与从不同的花纹吗？

除了找鱼，你还能从上面找到其它什么东西吗？试一试吧！

反思：
孩子们大多喜欢画画，他们是觉得好玩才画的，并不是为了艺术去画的。所以，一直以来把“绘画当游戏”，营造一种轻松、愉快的教学环境，就是我追求的理想的美术课堂。
在《找鱼》这个课题中，我尽量挖掘其中“好玩”的游戏因素，始终把“好玩”两个字贯穿于整个教学过程。