1、力学综合计算（一）重力、压强、功率
一、教学目标
1、熟记密度、重力、压强、浮力、功、机械效率和滑轮组规律的有关计算公式。
2、熟练运用上述公式或变形式进行力学综合计算。
3、培养学生的逆向思维和综合计算能力。
二、教学重点
1、公式的选择及应用
2、受力分析
三、教学难点
1、寻找解题思路及公式的转换和变形
四、教学方法：“整分合补测”五环节复习模式
五、典型例题
1、电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6X103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2X10-2m2 ，g取10N/kg。求：
2、
（1）车对地面的压力：（2）车对地面的压强。
2、一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.1m2。求
(1)货车空载时所受的重力是多少?
(2)货车对路面的压强是多少? （g取10N/kg)
3）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内，则货车最大载重为多少Kg？
3、如图所示的一辆校车，质量为3.2t，车轮与地面的总接触面积为 0.08m2，在水平公路 上以 36Km/h 匀速行驶，受到的阻力为车重的 0.02 倍，求：(g 取 10N/kg)
(1)校车行驶 0.5 小时所通过的路程；
(2)校车静止时
3、对地面的压强；
(3)校车行驶时牵引力的功率是多少？
4、.如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物，现将质量为1t的货物匀速提高1.5m用时5s。
试求：
（1）货物上升的速度是多少？
（2）货物所受到的重力是多少？
（3）叉车提升货物时对货物所做的功是多少？
（4）叉车提升货物的功率是多少？
5、如图所示，小强沿着斜坡进行晨跑。已 知 小强体重500N，单只脚与地面的接触面积为125cm2，他用50 s的时间跑完长为200 m、高为10 m的斜坡。
求:
（1）小强的平均速度是多少？
（2）小强克服重力做功的功率是多少？
（3）小强晨跑结束后双脚
4、站在水平地面上，
对地面的压强是多少？
6、小明骑着自行车在平直的公路上匀速行驶了300 m用时1 min。自行车的相关参数如图所示，小明的质量为50 kg求：
车架材料
炭纤维
车架材料体积/cm3
2500
车架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
单轮接触面积/cm2
15
(1)自行车行驶的平均速度；
(2)骑行时地面受到的压强；
(3)若该过程，受到的阻力为总重力的 0.02 倍，小明该过程所做的功及骑行时的功率分别是多少
7、小明跑1000m用时4分30秒．为了提高成绩体育老师建议他通过快速爬楼梯训练来加强耐力和腿部力量．小明的质量为50kg
5、双脚与地面的接触面积是400cm
(1)训练前小明1 000 m跑的平均速度是多少？(计算结果保留1位小数)
(2)爬楼梯前小明双脚站在水平地面上对地面的压强是多少？(＝10 N/kg)
(3)某次训练时小明在30 s内从一楼爬到四楼(每层楼高3 m)在这个过程中他至少做了多少功？
质量
10kg
轮胎与地面接触面积
30cm2
最大速度
16km/h
充满电行程
24km
8、近年来，理论电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：
（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？
（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶.若所受阻力为总重 力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）
（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？
六、课堂小结
七、作业布置
八、课后反思
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