《表达-我的未来》张春吉.docx

表达——我的未来
吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学 张春吉
【教学目标】 
1. 引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2. 通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3. 鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
【教学重难点】
1.能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2.引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
【课时分配】 1课时
【教学准备】 多媒体课件
【教学过程】
一、 看图猜想，导出未来。
同学们，很多东西本来是没有的，但经过人们的想象、设计、制造就有了。大家看，这是最早的汽车，四个轮子，简易的座椅裸露在外面，开动起来噪音大速度慢，坐在车子上的人还得接受风吹日晒。不过，人类有的是智慧和才干，看，这是一百年后的奔驰汽车，它造型美观，内饰豪华，舒适高档。最近，还有了可以在空中翱翔的汽车，在水中自由行走的汽车。大家猜猜，发明和制造汽车的人都是些什么人？（都是凡人），发明汽车和制造汽车的人和我们一样，有一个会想东西的脑袋、会活动的躯干和四肢，和我们一样，要吃饭睡觉、上洗手间。那他们为什么能有惊人的发明和创造呢？（因为他们比我们想得更多、更广、更深，敢想别人所未想，敢做别人所未做，潇洒地放眼未来，奇想未来。） 同学们，这节课我们也要当一位科学家，尝试放眼未来，奇想未来，请看黑板，看着老师写。 （板书：我要奇想，我要描绘 我的未来）学生齐读。
二、唤起需要，憧憬未来。
1.你要奇想，你要描绘什么？请看本次表达的要求。（课件出示要求）指名读。
2.为了让大家顺利完成本次习作，老师给大家准备了几个妙招，你想知道吗？妙招一：想象神奇基现实，张开翅膀任飞翔。未来的世界会是什么样子呢？有些人早就想过了，让我们看看吧！
3.（课件播放）未来的城市、未来的农村、未来的我们。看了这些对你有什么启发吗，你的未来会是什么样的？（小组交流）指名汇报。
4.同学们说得真好，那么作文怎样开头会更好呢？下面老师为大家介绍一下开头的几种方法。（课件出示）教师讲解。
5.下面就请大家写一个开头吧，给大家五分钟时间，开始。
三、趣说奇想、描绘未来。
1.同学们，经过巡视，老师发现大家字里行间都充满了对未来的向往，真好！下面是第二个小妙招：合情合理妙写虚，明确中心定主题。第二个妙招要告诉我们怎样写正文，写正文要内容具体言之有序，（1）未来的你会做些什么?（2）想象未来你的事业如何？会为社会做出什么贡献？
2.同学们，只要我们说出了或者想到了未来，并且想到用笔把未来写出来，让身边的亲人、老师、同学都读懂我们的奇想的话，那么，在你想啊、写啊的时候，你还只是一位小学生吗？（不是）那是什么？ 你已经是一位作家，一位设计师了，在写作的时候，我们需要有作家的豪情和创意、又要有设计师的严谨和个性。要让广大读者对我们的文章爱不释手。不要小看了自己脑袋，下面就让我们一起放开心怀，全情投入当一回作家、设计师。好请你用10分钟时间精彩描绘。开始。
四、展示未来  分享奇想。
同学们，时间到，请停下笔。下面请一些同学展示他描绘的未来，一起分享她的奇想，谁先来？（学生读文，老师提修改意见）
五、立足现实，期盼未来。
1. 此时，我们越说越兴奋，因为我们的作品很快就要完成了就差一个让读者回味的、让读者感动的、或者是回应前文的结尾了。那么怎么写结尾呢？这就是我的第三个小妙招：畅想未来巧结尾，简明扼要意深远。
2.（课件出示）结尾的方法，教师讲解。好了，现在让我们乘兴马上执笔，开始。
六、互评互改，交流提高。
好，作文的初稿完成了，我们得认真修改，把他修改好了，成为好文章了，我们才能把它发表到博客中。怎么修改，总要有根据，如果你拿到别人的文章，你打算怎样修改？想过吗？说说看。老师给你们参考建议。
课件出示作文评改参照：
1．边读边改。
2．更正错字和搭配不当的词。
3．不通顺句子，调整顺序
4.内容空洞的，补充具体内容。
5．删除意思重复或表述过于啰嗦的词句。
从文章立意、题材选择、话语表达等多方面作全面评价。
七、总结：同学们，未来的世界是美好的，未来的我们是出色的，让我们同唱《我的未来不是梦》这首歌结束本节课吧！再见！
【板书设计】
我要奇想 我要描绘 ————我的未来
独创、新奇、有趣
写实、具体、通顺

范文： 我的未来
时光飞逝，梦一般二十年过去了。我由一个淘气、可爱的小男孩变成了一个帅气的小伙子。二十年后的我，各方面都发生了巨大的变化：我的个子长高了，皮肤很健康，一头乌黑的头发已被我染成了金黄色，给人的感觉又酷又爽，唯一没变的就是和原来一样能说会道的嘴巴。

二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作，我利用在大学里学到采矿方面的知识，帮助国家开采矿石。单位给我配了一个机器人，叫“阳光一号”，每天早上“阳光一号”和我一起去开采矿石。记得有一次，我和“阳光一号”去山上采矿石，我们用钻机钻到地下去采矿石，采出来的矿石让我非常惊奇，平时采出来的矿都是黑色的，而现在摆在我们面前的是集红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一体的矿石，我好奇地把矿石带回研究所，经过一个月的研究，我终于发现了这种矿石经过加工可以变成价值不菲的钻石，这一发现，让单位领导兴奋不已，奖励了我十万元现金，这让我明白了知识的重要，知识就是财富。    
二十年后的我，虽然没有出人头地，但是我勤奋好问，努力工作，为祖国的繁荣昌盛贡献着我自己的力量。