1、对比色课件设计思路教学目标：学生理解对比色的定义。记住几组常见对比色。学会在生活和艺术创作中灵活应 用对比色。教学重点：对比色的定义教学难点：对比色协调法导入部分：P1P3由鲜艳的少数民族服饰入手，让学生体会对比色带来的视觉冲击力。提问学生的感受和服饰的特点，便于引入主题。对比款式相同，但颜色不同的两件衣服来印证学生的感受。再次烘托主题。P4出示主题对比色P5目录制作目录的目的：一、帮助教师理清思路，提示教学步骤。 二、提高PPT使用效率，节省时间，调整也更加灵活。P6对比色的定义，加三张对比色图例，直观呈现定义内容。P7P8讲解三原色、色环与对比色之间的关系。P9P11三张布局相同的图片在屏
2、幕中变换颜色可以很明显的让学生体会到对比色带来的强烈感受。P12对比色的协调法P13协调方法一：降低一方纯度教师可在这里提问：“降低那一种颜色的纯度？”出示原图与对比图，在对比图出现之后，再单击可出现“答案”P14协调方法二：加入同一种颜色提问：“加入了那一种颜色？”出示原图与对比图，在对比图出现之后，再单击可出现“答案”P15插入中性色的概念为下面的教学进行铺垫。P16协调方法三：用中性色间隔提问：“加入了哪种中性色？还可以用什么颜色间隔？”出示原图与对比图，在对比图出现之后，再单击可出现“答案”P17协调方法四：改变面积比例教师可提问：“对比图与原图相比进行了怎样的改变？”出示原图与对比图
3、，在对比图出现之后，再单击可出现“答案”P18学习怎样用对比色进行绘画创作。此页为动画特效页，教师可以讲故事的形式展开，由最开始的“小白鱼”的色彩之旅为开始。每单击一次，小鱼便由远及近的游动一次，每游回来变多一种色彩。最终小鱼的旅行结束，变成了美丽的“小彩鱼”。以动画和故事的形式为学生展示对比色的应用过程。P19思考页，展示小鱼变色的步骤图，启发学生用别的对比色进行创作。P20图中的“小海马”已经涂上了一种颜色，让学生从给出的3种颜色中选出对比色，单击“颜色球”小海马即可变色。动画效果可使学生的选择变的直观，加深学生的理解。P21P27介绍对比色在生活中的应用。从家装，生活，年画，摄影，服饰，鞋帽，酒瓶等方面向学生展示对比色在生活中无处不在。P28P30观看学生作业，可请学生谈谈作品应用了什么对比色和用了什么协调方法。复习本节课所学的知识。P31作业要求制作人：何斌
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