山坡上的蒲公英周笑.doc

授课教师：周笑
所在单位：西固区幼儿园

“双导师”集体教学活动案例

活动领域：艺术领域
活动名称: 美术《山坡上的蒲公英》
活动班级：大班
活动时长：30分钟
活动目标：
1.使用不同的绘画工具，运用不同的绘画技巧进行绘画活动。
2.能将两种颜色自然过渡。
3.能积极参与活动，感受绘画带来的快乐。
活动重点：使用棉签和餐巾纸进行绘画。
活动难点：利用摆笔的技巧将颜色自然过渡。
活动准备：
1.颜料(黄、深绿、浅绿、白色)，各色卡纸。
2.餐巾纸、棉签。
3.音乐。
活动过程：
一、故事引出蒲公英
师：小朋友们，今天老师给你们带来了几位好朋友，我们来看看它们是谁?(出示故事:山坡上的蒲公英)
教师小结:蒲公英去了田野里、城市里、大海上，最后它把家安在长满小草的山坡上。
二、教师示范，展示绘画技巧
1.师：刚刚蒲公英在哪里安家了？山坡是什么颜色的呢?我们用大笔为山坡上色，上色的时候要用摆笔的绘画方式，上色中用到深绿和浅绿要做一个过渡的效果。
2.师:山坡画好后，我们使用棉签蘸取深绿色颜料，从下往上画蒲公英的根茎，然后用另一头蘸取白色颜料，点画蒲公英的花头部分。在空余的位置，用餐巾纸蘸取少许白色颜料，按压出云朵的形状，最后使用棉签点出小花。
三、幼儿进行绘画
师:刚刚小朋友们都听的很认真，现在，我们一起来把它们画出来吧。幼儿绘画时要注意培养他们的卫生习惯。
幼儿进行绘画。
四、教师点评
师:现在已经有很多小朋友都画完了，我们来一起来看看他们的作品吧。
教师点评个别幼儿作品。
教师小结:小朋友们给蒲公英画的画像和家真美丽，现在，让我们一起去操场里寻找一下蒲公英吧。