1、动物王国开大会
一、导入
孩子们，有一个地方鲜花盛开，树木郁郁葱葱，那里住着许多可爱的动物，这个地方就是（板书：动物王国），这个“物”字是一个生字，它是“牛”字旁，注意和“牛”的区别，今天我们就到动物王国去做客，那发生了一件事儿（板：开大会），齐读。
二、初读课文
请打开88页，自由朗读课文，请读两个要求：
1.借助拼音，读准字音，读通句子。
2.读完思考：狗熊一共通知了几次呢？圈出来。
四次通知
同学们读得很投入，你找到了有四次通知。
第一次：狗熊第一次通知是（贴狗熊、通知）——师读：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！这列同学来发布这个通知。
狗熊一连说了十遍，狐
2、狸说：“你说一百遍，大会也开不起来。” （贴：一百遍）,为什么大会开不起来？
——大会没有具体日期，地点。
第二次：狗熊的第二次通知是：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！请这一小组接龙来发布这个通知。发现这一次通知和第一次有什么不一样？
这一次有了时间，但是具体吗？不具体，于是狗熊第三次发布通知：大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！小客人们，你们会参加吗？不会，为什么？因为通知没有说明地点，那你能帮狗熊再发布一个通知吗？你的通知发布得真详细，一起来读
第四个通知：请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
小动物们都收到了通知，第二天
3、上午，请齐读故事的结局。
故事这么长，讲到了哪些小动物，故事主要讲谁？你能否把这个故事读成一句话呢？请填一填：
（）开大会，（）负责去通知，（）提醒哪一天，（）询问是几点，（）又问在哪开，最后狗熊把通知讲明白了，大会开起来了。
巩固识字
故事真有趣，故事里面的生字宝宝跳到了大屏幕了，你还能认出它们吗？狗熊喊你来做一个闯关识字游戏，组词读。
现在老师把生字宝宝送回课文，我们再好好地读读。接下来咱们在小组内分角色朗读课文，结合插图，注意模仿动物表情动作。
上台表演，这个小组表演真有趣。读好感叹和疑问句，师范读，生模仿。
同学们，最后这个通知很完美，谁能说说这个通知完美在哪里？说清楚了具体时间、地点。老师也要发布通知了，你们可听仔细了。
本周六上午九点，参加六一表演的同学到舞蹈室集中排练。你听清楚时间地点人物了吗？
这节课还有两个字要来写一写呢！还、连
走之的横折折撇要写得柔和圆润，捺起笔要高，书写流畅，像波浪一样一波三折。请同学们写一个描一个。
四、迁移写法，尝试运用
第二天上午，大会顺利召开，快结束时候，小猴子也想发布个通知，原来明天是小猴子的生日，它想在上午九点召开一个生日会，邀请动物们来参加，它会怎么发布通知呢？请你来帮小猴子发布这个通知吧！
场上可热闹了，大家都有通知要发布，你是谁？你想发布什么通知呢？请你来发布。
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