1、科学毕业学科会发言稿
华阁镇老河小学 韦晗
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能站在这里和大家一起交流，非常感谢南县教研室夏主任对我的信任。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法与大家一起分享。希望大家多提宝贵意见，下面我就谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考，不足之处敬请夏主任和各位老师批评指正：
1、课堂实验在科学这门学科中发挥着很好的作用，课堂实验可以让学生更直观的得到知识，激发学生的兴趣。我们学校虽然条件有限，但课堂中的实验大部分都让学生亲自体验的一次．如制造晶体．观察
2、微生物．物理变化与化学变化等实验．我明显的感觉到通过学生自己动手得到的实验成果学到的知识使他们对科学有着浓厚的兴趣，让他们在玩中学到了生活中的各种科学。
2、多课件教学，在比较中让学生选择自己喜欢的知识。因为有多个同知识点的课件，所以学生在学的过程中会对知识进行筛选，选出他们喜欢的学习方式．比如在讲太阳系等章节中我先让同学们自己收集资料，然后老师再使用部分课件和资料，让学生获得认同感的同时更进一步的了解自身的不足．每节课我都要求同学们对课件上的知识点进行记录，课外和早自习对归纳的知识点进行背诵。下一节科学课时对该知识进行提问，进一步加深学生的印象。
3.题目的讲解：以学生
3、为主，先让学生在做题中标记有困难的题目，然后每个星期进行汇总。专门对学生提的难题进行分析和讲解，因为是学生自己提出的问题，所以都听得格外认真，印象也比老师机械的拿着试卷从头到尾的讲要深刻些。我认为老师并不是要讲自己认为重要的题目给学生灌输知识，而是学生觉得哪里不会，我们就应该重点讲。直到整个小学科学科目在学生脑中滚瓜烂熟甚至零难题的状态。然后老师把所有知识点进行归纳，让学生更有层次的学习小学科学。
4、中心校毕业大学科研备会对我的影响：通过大学科研备，华阁镇所有的科学老师在集体研备中交流经验，分析考试试题；并且会在学科QQ联系群中分享经典科学试卷和题目，使我在科学教学中得到了提升。每一次学科会都能发现自身在教学上的不足，面对前辈们对科学教学的分析和指点，使我在压力中不断成长，更进一步的体会到了：教学成果不是一个老师的努力就可以，它有着全华阁镇老师的心血，也有着每一个教育工作者的无私奉献呕心沥血的付出 。
谢谢大家！
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