1、第七课 亲情之爱
第1框 家的意味
知识点1 生命的居所
探究活动一 教材第71页 运用你的经验
结合你的生活体验，说说“家”是什么。
答案：（示例）家是温暖的港湾；家是一片蓝天；家是一把遮风避雨的伞；家是一个让我们身心放松的安乐窝；等等。
探究活动二 教材第72页 探究与分享
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。
答案：（示例）物质生产功能：农村家庭承担着承包土地进行生产的功能；城镇个体户家庭承担着生产经营的功能；家庭成员就业，获得家庭经济收入；等等。
休闲娱乐功能：家庭是家人经
2、常性的休闲娱乐场所。
教育功能：家庭是一个人终生学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。
抚育和赡养功能：家庭承担着抚育子女、赡养老人的功能。
消费功能：家庭是一个生产消费单位，消费着物质生活资料、精神生活资料和各种劳务。
人口生产功能：家庭是人口繁衍的基本单位。
知识点2 中国人的“家”
探究活动三 教材第73页 探究与分享
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。
答案：(1)（示例）人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感。
3、 (2)有，或者没有。
(3)（示例）在外漂？自对家总是有一种牵挂，一种留恋，一种渴盼。家就是与亲人团聚的欢乐，家就是家人之间共同倾听和诉说的放松，家就是父母温暖的唠叨、朴素却又香甜的家常饭；回家的感觉就是一种颠簸之后的平静，回家的感觉就是一种经过风霜之后的享受和愉悦。家就是相互之间的嘘寒问暖，家就是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
探究活动四 教材第74页 探究与分享
(1)收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
(2)分析这些“家规”“家训”的内客，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。
答案：(1)①勿以善小而不为，勿以恶小而为之；②见人之善扬之，见人
4、之恶掩之；③宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井；④一言既出，驷马难追；⑤守分安命，顺时听天。
(2)①“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是，不要因为是件较小的善事就不去做，不要因为是件较小的坏事就去做。“见人之善扬之，见人之恶掩之”，意思是，见到别人的善行要广泛赞扬、宣传，见到别人的恶行要尽量掩藏，不宣扬。“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”，凡事先要准备，还没有下雨，就得先将我们的房屋、门窗都得补好，不要到口渴了才去挖井。“一言既出，驷马难追”，意思是，一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数，做到讲诚信。“守分安命，顺时听天”，意思是，谨守本分，
5、安于命运不妄求，一切顺乎时局、天理而行。②这些“家规”“家训”
中的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”“一言既出，驷马难追”应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。
探究活动五 教材第75页 拓展空闻
从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
(1)查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。
(2)选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。
答案：(1)“家”的写法中，上面是个宝盖头，下面则是“豕”，即一头猪。“家”
6、字的上半部分，意味着遮风挡雨的屋檐，是一所房子，是全家人生活的地方；而下半部分的猪则代表着食物。一家人在一起，有房子，有食物，没有比这更让人安心的事了。家是指共同生活的眷属和他们所住的地方。
(2)①在英文中家是Family；f=Father爸爸；a=And和；m=Mother妈妈；i=I我；l=Love爱；y=You你们。在英文中家庭的内涵，注重的是与父母的关爱。注重的是一种精神内涵。②在中华文化中的“家”，则内涵更加丰富，不仅强调物质生活的要求，还注重精神方面的满足。说明了家不仅是身体的居所，还是我们心灵的栖息地。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家是和睦团结、共同奋斗的动力，家是孝亲敬长的传承。
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