第七单元过关.doc

四年级﹙上﹚语文第七单元过关测试题
班级 ﹎﹎﹎ 姓名 ﹎﹎﹎
一 看拼音写词语。
tuī jiàn kè tīng huáng hūn xún jǐng
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
zū jiè gān zào dì guó róng qià
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
二 给加点字选择正确的读音。
洗漱﹙sù shù﹚ 惬意﹙qiè xiá﹚ 享受﹙xiǎng hēng﹚
嫉妒﹙jí jì﹚ 告诫﹙jiè xiè﹚ 语塞﹙sāi sè ﹚
冒昧﹙mèi wèi﹚ 得罪﹙děi dé﹚ 患者﹙huàn chuàn﹚
三 选择正确的字组词。
暑 署 漱 懒 历 厉 析 折
﹙ ﹚假 ﹙ ﹚猪 游﹙ ﹚ ﹙ ﹚断
﹙ ﹚名 ﹙ ﹚口 ﹙ ﹚害 ﹙ ﹚分
赛 塞 乌 鸟 匆 勿 旋 旅
比﹙ ﹚ 小﹙ ﹚ ﹙ ﹚忙 ﹙ ﹚游
堵﹙ ﹚ ﹙ ﹚鸦 ﹙ ﹚要 ﹙ ﹚转
四 给多音字注音并组词。
＿＿＿﹙ ﹚ ＿＿＿﹙ ﹚ ＿＿＿﹙ ﹚
华 处 称
＿＿＿﹙ ﹚ ＿＿＿﹙ ﹚ ＿＿＿﹙ ﹚
五 写近义词和反义词。
1 写近义词
繁华———﹙ ﹚ 坚定———﹙ ﹚ 清晰———﹙ ﹚
训斥———﹙ ﹚ 确切———﹙ ﹚ 期待———﹙ ﹚
2 写反义词
非凡———﹙ ﹚ 模糊———﹙ ﹚ 燥热———﹙ ﹚
热闹———﹙ ﹚ 仔细———﹙ ﹚ 温暖———﹙ ﹚
六 给加点字选择正确的解释。
1 我已经筋疲力尽了,于是匆匆洗漱完毕,也躺下了。 ﹙ ﹚
Ａ 完毕 Ｂ 达到极端 Ｃ 都,全
2 光从电视和书本中认识世界总部完美。 ﹙ ﹚
Ａ 景物 Ｂ 光彩,荣誉 Ｃ 单,只 Ｄ 完了
七 选词填空。
居然 忽然
1正当周恩来和同学左顾右盼时,﹙ ﹚发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。
2 我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家,﹙ ﹚要见一个初中生。
如果……就…… 虽然……却…… 不但……而且……

3 这句话修改后,﹙ ﹚表达得清楚明白,﹙ ﹚读起来也琅琅上口。
4 我﹙ ﹚没有见过她,﹙ ﹚从她的来信中感受到了她人格的魅。.
5 肖复兴同学﹙ ﹚没有在这几件事上深受感动,﹙ ﹚不能写得这样亲切自然。
游历 旅居 旅游 旅行
6 我是中国人,现﹙ ﹚德国。
7 乌塔告诉我,这次她趁暑假﹙ ﹚欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。
因为……所以…… 只有……才……
8 我从电视上经常看见意大利,但﹙ ﹚亲自来到这里,它的美丽﹙ ﹚深深感动了我。
9﹙ ﹚我们兴趣不同,﹙ ﹚我们有时候一起出去玩,有时候单独出去玩。
八 将下列词语与对应的解释连线 。
碰钉子 因为别人的才能、声誉或地位强于自己而心存怨恨。
摔跟头 指看到别人取得好成绩非常羡慕而妒忌。
红眼病 比喻在生活中遇到各种困难和挫折
嫉妒 比喻遭到拒绝或受到斥责。
九 按要求写句子。
1 乌塔高兴得大叫：“我是德国人,住在汉堡”。 ﹙改为间接叙述﹚

2 爱孩子,为什么就不能让他们单独出门？ ﹙改为陈述句﹚

3 你的信使我很难过,不是为你的处境,而是为你的心态 。 ﹙用“不是 ……而是 ……”写话 ﹚

4 小姑娘惬意地爬在床垫上看一本厚厚的书 。 ﹙缩句﹚

5 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 ﹙改为“把”字句 ﹚

6 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。 ﹙用“不但……反而……”写话 ﹚

7 在外国租界里,谁又敢怎么样呢？ ﹙改为陈述句﹚

8 这是中国的土地。 ﹙改为反问句﹚
十 选择正确的答案。
1 “在我眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是﹙ ﹚。
Ａ 叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文，时间虽然已经过去了将近三十年了，但当时的情景如在眼前。“我”用“爬山虎”来纪念叶老先生，所以说“爬山虎总是那么绿着”。
Ｂ 爬山虎是四季常青的植物，所以说它总是绿着。
2 “‘ 那又是为什么呢’周恩来打破沙锅问到底。”这句话是说﹙ ﹚。
Ａ 周恩来把沙锅打破了。 Ｂ 周恩来刨根问底要问个究竟。
十一 根据书信的格式填空。
1 称呼：把收信人的称呼写在＿＿＿行，＿＿＿格，后面加上＿＿＿号，表示下面有话要说。
2 正文：正文的开头空＿＿＿，通常是先写＿＿＿的话，然后再写自己想说的话。
3 结尾：正文写完了，结尾应写上＿＿＿的话。
4 署名：结尾写完后，在信的＿＿＿方写上写信人的名字。
5 日期：日期可以写在＿＿＿的后面，也可以另起以行。
十二 阅读。
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，﹙竞 竟﹚有如此﹙报复 抱负﹚和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
1 用“＼”划去文中括号内不正确的字词。
2 根据课文内容填空。
⑴ “崛起”的意思是＿＿＿＿，周恩来的理想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说明少年周恩来有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ “有志者”的意思是＿＿＿＿＿＿， “效”的意思是＿＿＿＿，“周生”指＿＿＿＿＿＿。“有志者当效周生”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
3 魏校长听了“为中华之崛起而读书”，为什么为之一振？

我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤单而没有同伴，十分寂寞；如果他不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，它就会飞快的进步，越来越奋发乐观。
1 把文中“孤单而没有同伴”用一个成语代替。 ﹙ ﹚
2 “尺有所短，寸有所长”的表面意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用来比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3 这段话在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我非常庆幸 自己第一次见到作家 竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家 他跟我的谈话 让我好想知道了或者模模糊糊懂得了 作家就是这样做的 作家的作品就是这么写的 我15岁时的那个夏天意义非凡 在我的眼前 那片爬山虎总是那么绿着
1 给文段加上标点。
2 为什么说“我15岁时的那个夏天意义非凡”？

3 联系全文说说“作家就是这样做的”指＿＿＿＿＿＿＿， “作家的作品就是这么写的”指＿＿＿＿＿＿＿＿。
4 为什么说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”？

十三 我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。写完后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。