1、主备人：徐艳四年级语文集体备课第一单元备课时间：2014年8月30日单元主题：抒发美好情感。教材简析： 本单元由培养良好的学习习惯(7)、老师，您好！、但愿人长久、古诗两首、秋天四篇精读课文和一个习作训练，一个练习训练组成。 培养良好的学习习惯(七)要求学生初步掌握选择课外读物的方法和读书做记号的方法，培养善于选择课外读物和不动笔墨不读书的良好习惯；了解留心观察事物的方法，培养观察事物的习惯。 老师，您好！是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师的感激、热爱的思想感情。 但愿人长久以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇水调歌头（名月几时有）的创作经过。故事是词意的具体展
2、现，可以帮助学生理解词的内容，领会词的意境，体会作者既思念亲人，笃于情谊，又通情达理，以理遣情，热爱生活，向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。 古诗两首是描写秋夜景色的古诗。望洞庭是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。峨眉山月歌是唐代诗人李白初离四川时所作。 秋天是一首诗歌，描写秋天迷人的景色，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。 习作1分两个部分。第一部分文字说明是习作要求，第二部分是三副插图。 练习1安排了五个项目，内容包括处处留心，写好钢笔字，读读背背，口语交际和学写毛笔字。其中，处处留心和口语交际是训练重点。学情分析： 诗歌的语言凝练、优美，需加强对学生的朗读指导。很多句子比较
3、难理解，需指导学生把凝练的语言发散开来，并联系学生的实际帮助理解。教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关课文，并理解课文内容。 2理解古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 3扎实进行练习1的各项训练，积累语言，学会表达。 4掌握选择课外读物和读书做记号的方法，培养善于选择课外读物和不动笔墨不读书的习惯。教学重点： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关课文内容，并理解课文内容。 2进行说话训练和写作训练。四年级语文集体备课主备人：徐艳教学难点：1领会文字使用技巧,感受诗歌的意境。2进行说话训练和写作训练。课时安排：18课时培养良好的学习习惯(7) 3课时 1 老师，您好！ 2课时2 但愿人长久 2课时 3 古诗两首 2课时4 秋天 2课时 习作1 指导 2课时习作1评讲 2课时 练习1 3课时
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