ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:25.51KB ,
资源ID:6096982      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6096982.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(老师你为了什么而努力.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

老师你为了什么而努力.doc

1、老师,你为了什么而努力 就要期末考试了,黑板上密密的板书在无声地宣告这是一堂紧张的复习课。看这些目光专注的孩子,心里一阵宽慰。又在黑板上笔走龙蛇,又几行字潇洒的出现,为了再鼓舞士气,我冲着孩子们微微笑,指着板书说:“孩子们,老师认为有必要写出来的都是重要,你们作好了笔记了吗?”“抄好了”学生异口同声地答。我又问:“看老师都这么认真地写着,与大家一起认真复习,你们说,老师为什么而努力呢?”也许这个问题太突然了,一阵沉默,接着,一个女声响起:“为了奖金。”轮到我沉默了,答案太出乎我的意料了。 我能怪她情商低吗? 奖金少得可怜,一学期不过几百元。我的家境在当地也算不错的,有房产几处,有店铺

2、说实在,就当老师这点奖金,我还真不上心,我只要在其它方面稍动点心思,也不止赚这些钱。我在教育的第一线上,乐此不疲地努力,是潜意识地认为一个人做人做事要有起码的责任感。 我叹了口气说:“杨叶,你想错了,老师的努力是为了一份责任感!”我表情严肃,语重心长地接着说:“责任感就是最起码要做好自己份内的事。人有责任感,才有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重。我觉得自己作为老师就有三层责任:一是对你们负责,每个孩子都有无限的潜力,有美好的前程,作为老师不能因自己的慵懒而扼杀了这些;二是对你的家长负责,老

3、师知道每位家长都带着对你们的殷切期望,还有对老师的信任。三是对社会负责,作为一个老师,我不一定要把每个孩子送入清华,北大的校门,但可以努力做到使你们身心健康,不入歧途,将来步入社会,不危害社会。”又是一阵沉默,孩子们一定没想到我会突然来这么一番长篇大论,不由自主地瞅着我,若有所思。也许我的话,像一颗石子投入孩子们的心湖,荡开一片片涟漪。 课后,我陷入沉思:孩子为什么会这般说呢?是以前听过类似的论调?是家长急功近利思想的传染?是个别老师不良行为的影响…… 童言无忌啊。不能怪我们的孩子。我们每位教师都得问问自己:我们努力地工作是为了什么呢?除了解决吃穿这类的生活需要,还更是为了什么呢? 为了实现自己的职业理想?我想有这层意思。 为了追求幸福的人生?也是,孩子是最纯真的,我们天天如此近距离地接触纯真,不正是一种幸福吗? 为了…… 说实在的,我还真不能详尽地、深刻地阐述点什么观点来。但有一点,我很清楚地意识到:我们努力地工作,不是作秀的宣誓口号,努力地工作是一种生活需要,是一种情感需要,是自我人生价值的确证。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服