1、科学活动好玩的纸活动目标：1. 让幼儿尝试操作使纸站立起来的各种方法，并引导幼儿自主探索不同造型2. 学习观察比较的方法，培养探究精神。3. 激发幼儿科学探索的欲望，体验实验成功的快乐。活动准备：积木若干；素描纸若干；记录笔；记录表；过程：一、 感知纸能站起来。1. 今天晓荣老师给大家带来了一些东西，请看（纸）。2. 谁能告诉我纸有什么作用呢？幼儿说纸的作用。3. 纸在我们的活动中有那么多的作用，那今天呢，纸想像解放军叔叔一样站起来，你们觉得可以吗？4. 那你们来试试，要让纸自己独立站起来，应该想个什么办法？5. 幼儿尝试将纸站起来，并说说纸站起来的方法。小结：刚才小朋友想了不同的办法让纸站起
2、来，有的小朋友用卷，有的用折。二尝试将积木放在纸上站起来。1.小朋友，如果我把积木放在纸上，纸还会站起来吗？幼儿进行尝试。2.好，我发现有的小朋友能让纸站起来，那我想给小朋友出个难题，这次，我想让小朋友尝试纸站起来后放积木，而且积木放的又稳又多，这一次是两个小朋友一张纸商量着一起完成小任务，数一数共放了几块积木。3.幼儿尝试自己动手完成。三填写记录表1.每组幼儿讲述自己放了几块积木。2.请放的多的幼儿说说自己是怎么折的？演示一下。总结：如果想放的积木多，就要折整齐，折的次数不能太多，也不能太少。刚才我听到小朋友的积木倒了，是什么原因造成的？如果旁边人把桌子一推，积木也会倒下来，所以在放积木时要小心，也要担心旁边小朋友的积木。4. 这一次老师给每组小朋友一张记录纸，记录自己的成果。5. 幼儿自己尝试。6. 将孩子们的记录纸贴在黑板上，让幼儿欣赏。四结束：今天我们认识了纸可以承受积木重量的本领，如果小朋友想尝试的话就在活动后试一试吧。
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