1、课题：《多种方法投准》
年级：三年级 班级：2006—1 执教者：王珏
设计思路：
在本课教学中，力求在“教”与“学”的共同努力下，达到一些掌握投准的方法，增强学生体质，发展学生的思维能力，创新能力，以垒球为载体让学生在玩中学，学中玩。
教材和学情分析：
三年级教材中，本课的主要内容为“投准”。采用了二年级学过的“肩上屈肘”的方法，但投准在现实生活中有许多情况，投掷物有小有大，有轻有重；目的物也有大有小，有远有近，有高有低。并不是“肩上屈肘”一种方法，都能完成。所以结合创新能力的培养，我将主要内容定为“多种方法投准”，以更好地发展学生的投掷能力，为生
2、活服务。三年级学生的年龄特点为活泼好动，随意注意占优势，所以为顺利完成本课的教学计划，创设了“投掷运动会”的情境。以激发学生的学习兴趣，使学生主动参与学习，激发学生对体育活动的兴趣。
教学目标：
1、激发学习兴趣，乐于参加各项活动
2、积极思考，在活动中体验动作，掌握“投准”的动作方法。
3、发展学生的灵敏、协调素质以及判断力与时空感，提高投掷的准确性。
4、学会合作，培养勇敢果断的品质。
教学内容：
多种方法投准
教学重点：挥臂
教学难点：出手角度
场地器材：
学校操场、垒球、垫子若干、小苹果若干。
教学过程：
活动内容一：欢乐总动员
活动目标：学生的身心得到
3、调动为下一步的学习打下基础。
活动步骤：
1、 集队、师生问好；
2、组织如图：
3、热身操
4、跑步前进—穿过树林——乘飞机——坐着火车——来到投掷运动会场地。
活动二：玩球
活动目标：在玩球中，体验动作，掌握“投准”的动作方法。
活动步骤：
1、游戏：传递垒球
2、说一说垒球有什么玩法？引导学生利用垒球进行创想练习。
3、让学生展示。
4、设疑——单手持球，怎样投掷才可以投中目标呢？
5、探疑——学生自由或与同伴一起进行练习，寻找答案。
（1）学生在地面上自定一个目标，进行投准练习。
（2）学生自定一个高一些的目标，进行投准练习。
（3）
4、学生之间进行交流、讨论投准的方法，教师总结并板书。
6、师生交流，解疑——师生共议投准的方法：
目标低，出手角度小
1、出手角度
投：
目标高，出手角度大
目标低，力度小
2、力度
投准
目标高，力度大
准：1、眼睛瞄准
2、手对准
7、学生根据教师提供的目标，按要求
5、分组进行投准练习，小组长进行评价。
8、各组选派一名代表进行展示。
9、教师巡视指导，鼓励学生根据自己的能力挑战高一级的目标。
（强调个人安全）
10、学生对树上的老鼠图进行投准练习。
11、学生进行展示，教师进行点评，及时表扬。
●●●●●●●
●●●●●●●
〇〇〇〇〇〇〇
6、 〇〇〇〇〇〇〇
12、游戏：春种秋收
（1）教师宣布比赛规则
（2）分组进行比赛。
（3）组织：
●●●●●●●
●●●●●●●
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
活动三：快乐放松
活动目标：培养具有反思型的学生，使学生的身心得到调整，逐步恢复平静，达到锻炼的目的。
活动步骤：
1、 同伴之间互相帮助进行放松。
2、 说一说体会，交流感受。
3、 小结。
4、 下课，收器材。
3
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
