女主人与乞丐.doc

《女主人与乞丐》教学设计
设计理念：
本单元的主题是“自尊自强”，目的是让学生感悟做人的道理。本课教学设计力求从《新课标》发出，创设贴近生活的情境，从重点句入手，以点带面，发掘教材；通过感情朗读、想象、多种方式，深入体会人物的内心世界。
教学目标:
1.有感情的朗读课文，理解课文内容,使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。
2.锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。
3.认识10个字，会写13个字。
教学重点：
体会“砖放在屋前和放在屋后都一样，而搬不搬对乞丐来说，可就不一样了”这句话的含义。
教学难点：
通过语言描写感受鲜明的人物形象从不同的人物身上体会到一些做人的道理。
教学过程：
一、联系实际，引出课题。
1.在社会中，有一种人，他们靠向别人乞讨来生活，你知道他们叫什么吗？（板书：乞丐）
2.当乞丐向你乞讨的时候，你是怎么做的？
3. 今天我们来学习一篇课文，题目叫《女主人与乞丐》。教师相信，学完这篇课文之后，同学们一定会有新的收获、新的启发。
二、初读课文，直入重点。
1.借助拼音自由读课文，要求读准字音读通句子。
2.把课文中难读的句子，再练习读一遍。
3.通过读书，说说女主人和乞丐之间发生了什么事？
4.这篇文章正是围绕“搬砖”写出了女主人和乞丐之间的事，女主人还说出了一句很耐人寻味的话，请你在文中找一找。
“砖放在哪都一样，可搬不搬对乞丐来说可就不一样了。”（学生齐读此句）
5、搬不搬砖对乞丐真的不一样吗？快速浏览课文，找一找答案。
（事业有成——依然是乞丐）
三、深入探究，读中感悟
1、一个看似寻常的举动，为什么会有这么大的影响力呢？让我们走进课文，看看这是一个怎样的乞丐？
指名读第一自然段，让学生说说乞丐的样子，给人什么样的印象，并指导读描写乞丐的句子。
2、默读课文的1至8自然段，边读边画出描写乞丐搬砖前后不一样的句子。
3、女主人面对人人都觉得可怜的乞丐，却非要让他搬砖后才给他钱。所以，此时的乞丐是非常的生气，他怎么说？假如你就是乞丐，怎样来读出此时你心里的气愤呢?
4面对气愤的乞丐，女主人做了什么？
女主人的言行敲击着乞丐的心灵，（出示：乞丐怔住了，他用异样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。）他对自己说： 。他终于俯下身子，用他那唯一的手搬起砖来------
5、这应该是一个艰难的决定，这更应该是值得我们为他骄傲的决定，我们一起读。（指导学生读出不同的语气。）
从惊奇到犹豫再到做出决定，乞丐的内心发生了巨大的变化，让我们走进乞丐的内心世界，感受此时此刻乞丐的所思所想。
（生满怀激情地朗读此句。）
（引读。）乞丐终于俯身搬起砖来，一次只能搬两块……读了这段文字,从中你看到了一位怎样的乞丐？
6、（师生交流）当我们细细品味这些文字时，我们体会到了乞丐内心的变化。此时的乞丐，虽然满身疲惫，但他却感到——因为——（力量）
7、带着20元钱和白毛巾，乞丐满怀希望上路了，他想了很多很多，他想——
（无论怎样的情况，都对会自己、对生活充满了信心。因为女主人让他明白了他可以用他的劳动换来做人的尊严）
8、女主人的言行触动了乞丐的心灵,改变了他对自己、对生活的态度。她让乞丐明白了什么，（什么是人，什么是人格。）由此可见,女主人的话，很有道理——让我们一起再来读读这句话吧。
9、面对同样的情况，那位双手健全的乞丐怎么做的？为什么？轻声读第9自然段找一找答案。（理解鄙夷和不屑）
四、感悟道理、总结升华：
1、对比两个人的命运，我们再一次发现，女主人的话真的很有道理。一个而字将同一件事，不同的两个结果巧妙地联系在一起了。小事情中常常蕴涵着大道理，记住这句话，记住事情背后的故事和带给我们的思考。
（生齐背女主人的话。）
2、女主人用自己的言行，赠与了乞丐信心和力量，从而改变了他的命运，真可谓是用心良苦。当独臂乞丐成了一个事业有成的人时，他还记得女主人吗? 让我们读读若干年后的部分。能用一个词概括乞丐的做法吗？
（知恩图报）。
3、女主人接受了吗？你觉得这是一位怎样的女主人？
这位女主人真是太了不起了，在她与乞丐交往的过程中，她想到赠与乞丐比金钱更可贵的信心和力量，从而唤醒他做人的尊严。也正是这可贵的赠与改变了乞丐的一生。
4、一个“与”字将女主人与乞丐联系到了一起，一个“赠与”将他们之间的故事变得感人而发人深省，这两个“与”字的意思一样吗？
（不一样。题目中的与是和的意思。赠与的“与”是给的意思。）
5、相信这个故事会给你一深刻的启迪，最后老师送你一句话“穷且益坚，不坠青云之志”，意思就是说人越是处境窘迫，越是困难的时候就越要坚强，永远不要放弃自己心中的理想。
五、作业设计
1、让更多的人了解这个故事。
2、给课文的插图配上一段说明。
3、和同学合作查找资料，完成小论文《谈乞丐》
【通过以上环节，让学生感受到女主人看似冷酷无情的做法，其实却饱含着莫大的关爱之情叙事是为了写人，叙事的语言每一句都是为表现人物的性格品质、内心世界等服务的，体会事与情之间的关系。文中的两个人物形象是相辅相成的。女主人用真诚和爱心唤醒了乞丐几乎泯灭的自尊自强的意识；而乞丐后来的拼搏与成功突显了女主人的崇高与伟大。最后达到感情的升华：女主人和乞丐故事谱写了一曲点击人生价值观的二重奏。它启迪我们所有的人，唯有自尊自强，人生的价值才会发出铮铮的强音。】
五、总结：
通过学习，你有什么收获？其实只要努力，人无所不能，希望同学们都能做一个勤奋努力，无所不能的人。
板书： 8.女主人与乞丐
女主人的帮助
独臂乞丐 —————————— 董事长
（可怜） 自尊自强 （体面）