我不是最弱小的（四下）.doc

我不是最弱小的 ( 第二 课 时 )
镇江市孔家巷小学 汤文楚
教学目标：
知识：引导学生积累好词佳句，理解“滂沱大雨”、“大雨如注”等词。
能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会萨沙的心理变化。
情感：有不甘为弱者、自觉保护弱小者的意识。
教学重难点：
有感情地朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习导入。
这节课，我们继续来学习前苏联教育家苏霍姆林斯基写的一个育人故事：《我不是最弱小的》(板书课题) 。谁来说说这个故事的主要内容？评议。
二、对比感受“野蔷薇”的弱小。
师：现在，就让我们一起走进这个故事吧！

1、文中描写野蔷薇的句子在哪？默读课文，边读边画。板书：野蔷薇
说说你找到了几处？指名读一读。
2、对比，感受弱小。
【交流句子一】你先找到的是哪一句？（生读）
出示：“林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。” 野蔷薇见过吗？（出示图片）喜欢吗？说说这是一朵怎样的野蔷薇？
指名填空：（ ）的野蔷薇 （颜色、形态）
听出来了，你们也十分喜欢这娇艳欲滴的蔷薇花。谁能读好这句话？（指名读—齐读）
【交流句子二】还有一句描写野蔷薇的句子呢！（生读）
出示：“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。”
（1）轻轻读这句话，从这句话中，你体会到了什么？（出示图片：被风雨吹打得不成样子了）
（2）再来读一读这个词——“滂沱大雨”，在文中找找它的近义词（大雨如注）。
好大的雨啊！你们还知道哪些表示雨大的词语吗？（倾盆大雨、瓢泼大雨……）读好这些词！
（4）看到此情此景，假如你就在这朵弱小的野蔷薇的旁边，你想说点什么做点什么呢？
三、体会萨沙一家人在雨中的做法
1、（出示：萨沙朝着……）
师：瞧，萨沙和你们一样，他也要去保护弱小者。谁来读？
（1）找出描写萨沙动作的词，读一读。
萨沙保护野蔷薇的这些动作，让我们感受到他有着一颗保护弱小的美好心灵。谁再来读读！
2、萨沙为什么会这样做呢？除了要去保护蔷薇花外，还有其他原因吗？(证明自己)
原来，在雨中，萨沙母子还有这么一段对话，看看萨沙共说了几次话？
（1）下面就请同学们自由大声地读读课文的3－8节，想想萨沙在说这些话时是怎么想的，妈妈的话又是什么意思？（生读书）
（2）有句话说的好，“书读百遍，其义自现”，再读读，你或许就能体会到人物的心境了。
3、出示对话
（1）“妈妈，爸爸把雨衣给您，您……”说这话时，萨沙是怎么想的？
①请你学着萨沙奇怪的样子，读读这句话。
②（欣赏图片）是呀，面对这突如其来的大雨，萨沙见到“爸爸赶忙把雨衣让给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。”板书：
让雨衣: 爸爸 → 妈妈 → 萨沙
师：萨沙不明白爸爸妈妈为什么要这样做。让我们一起来问问妈妈吧。
（2）理解妈妈的话：“每个人……”（妈妈是怎样回答的呢？）
请学着妈妈的样子，读读这句话。板书： 每个人都要保护比自己弱小的人
①妈妈的言下之意是什么？你能用“因为……所以……”的句式回答萨沙的爸爸妈妈为什么要让雨衣吗？（先说说爸爸为什么把雨衣让给了妈妈？）
因为在 眼中， 是 ，所以 。
②姐姐托丽亚对妈妈的做法有什么反应？
哦，书上没写，但有照片呀？看看，姐姐在（ ）。那你能用这个句式说说姐姐为什么笑吗？
③生活中，你们的父母肯定也做过类似这样的事情，你也能说说他们为什么那样做吗？（关爱弱小，保护弱小）
（3）理解萨沙的反问“这么说我就是最弱小的了？”
萨沙承认自己是最弱小的吗？（不承认，不甘心做弱小者）谁来表现一下这个不服气（倔强）的小男孩？
（4）理解妈妈的第二句话“要是你谁也保护不了，……？”
①妈妈这话是什么意思？（换个说法）
②萨沙听了这话会怎么想？
③萨沙是怎么做的？让我们一起来读读这段话。“萨沙朝着……”
④这时候，萨沙的心情怎样？（自豪，可以保护蔷薇花，不是最弱小的了）
（5）理解萨沙的话“现在，我该……？”
①的确，萨沙人小，心却不小。现在他证明自己不是最弱小的了，多令人高兴啊！读出这种感觉了。瞧，他多自豪啊！（图片引读）谁再来学学萨沙，读出这句话的味道来。
②老师忍不住了，想问问萨沙：你为什么说自己不是最弱小的呢？（是呀，你用自己的实际行动证明你是个强者，你很勇敢。）
4、分角色朗读
萨沙是那样的天真、可爱，妈妈亲切、和蔼的教导引人深思。现在，小组里来分角色朗读。
这段话中，我们感受到了萨沙由“奇怪”到“不服气”，再到“自豪”的心理变化。哪一组再来读一读？
四、拓展延伸，感情升华
1、学到这儿，请大声地告诉老师，你是最弱小的吗？（读课题）说响亮些！你是不是最弱小的？你是怎样的人？
2、同学们，这仅仅是萨沙的心声吗？
3、师小结：
请用“我不是最弱小的，因为 。”来说一说。（出示图片：车上让座、救助受伤的小动物……）
4、总结全文。
五．作业超市（任选一题）：
1、小练笔。
光阴似箭，转眼三十年过去了。一天，这一家四口故地重游，不觉天又下起了大雨，他们只带了一把伞，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？说一说，写下来。
2、用下面的词语写一段描述雨景的话。
闷热 旷地 雷声大作 附近 纤弱 大雨如注