打击乐:郊游执教:张艳伟教学目标:1、感受乐曲ABA的结构。掌握X X XX X 这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境2、在音乐和游戏的情景中,感受到郊游时的轻松愉快。教学准备: 1、材料准备:录音机、磁带、画有脚印的节奏图。2、经验准备:已有郊游的经验。教学过程:1、师幼听郊游的音乐走入活动室。2、提问:有哪些小动物在春天郊游? (幼儿自由回答)3、出示图谱,一只大象来郊游,请幼儿尝试用脚的动作表现练习节奏X X 。4、提问:还有谁是走着来郊游的?扮小动物看图谱走。6、看脚印图,小兔子来了跳一跳,练习节奏XX X 。学小灰兔跳,兔妈妈跳。7、大象和小兔子一起出来郊游,集体练习脚的动作。大象走路重怎样?小兔走路轻怎样跳?(脚尖)练习节奏X X XX X8、一起表演。9、出示鸟飞的图谱,提问:像什么?还有哪些小动物飞来!跟音乐做动作。10、指图谱,幼儿跟音乐表演2遍。11、分组分角色看指挥表演,轮换。幼儿自选角色听音乐表演。、