彼此尊才能赢得尊重.doc

第一课珍惜无价的自尊
第三课时彼此尊才能赢得尊重
【导入】
“晏子使楚”的故事
思考： 1晏子为什么坚持从大门进城？
           2晏子的行为说明他有什么品质？
           3这个故事说明了什么？
小结：从这个故事我们可以看出，自尊的人尊看重自己的人格尊严，谁若丢了人格尊严，那就是自我作践，别人也就不把他当人看了。反之，则会赢得别人的尊重。
教师板书：维护人格最重要

【讲授】彼此尊重才能赢得尊重
板书课题：彼此尊重才能赢得尊重

一自尊者豁达
活动一：讨论--如果遇到下面的情况，你会如何处理？
             有人背后说你坏话
             有人恶毒地诅咒你
              有人在你背后搞恶作剧
教师列举相关事例，学生参与讨论
小结：宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达，开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的矛盾和尴尬。
活动二
讨论：如何对待他人的议论和评价？
教师列举武则天与狄仁杰的故事，学生参与讨论。
小结：不能太在意别人的议论和评价。议论只能代表个别人的意见，未必正确，斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护自己的自尊，反而破坏了自己的自尊。
过渡：当然在维护自己自尊的过程要适度
教师板书：“自尊要适度”
活动三：教师分别列举法拉第，歌德，还有我国外交部长李肇星的事例，让学生讨论：如何正确维护自己的自尊？
小结：对于有伤自尊的侮辱和诋毁，要用恰当的方法予以回击；运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既能达到反击的目的，又能很好地维护自己的自尊；用恰当的方法维护自己的人格尊严，反而更能得到别人的尊重。
二善于尊重他人
活动四：让学生看教材15页内容讨论：
那名学生犯了错误，陶校长为什么还给她四块糖果？
小结：尊重他人的基本表现：对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
           尊重他人的基本要求：善于站在他人的角度看问题；擅于欣赏和接纳他人；不做有损他人人格的事情
三尊重的作用
讨论：尊重有什么作用？
小结：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
四板书设计（课堂总结）
彼此尊才能赢得尊重
（一）维护人格最重要------自尊的人尊看重自己的人格
（二）自尊者豁达----自尊要适度
1正确对待他人的议论和评价，养成豁达开朗的性格
2宽容他人的失误
3提高自己维护自尊的能力
4维护自我形象
（三）善于尊重他人
尊重他人的基本表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格
尊重他人的基本要求：善于站在他人的角度看问题；擅于欣赏和接纳他人；不做有损他人人格的事情。
五布置作业
1请结合生活中的事例讨论：如何对待他人的议论和评价？
2尊重在当今社会中有什么作用？