1、用心带班，用“新”带班
——听张义华老师《新时期班主任工作的理论和实践》有感
神木县矿区中学 杨丽
2015年的十月对我来说，是有意义的值得纪念的一个十月。这个十月我有幸获得参加“陕西省乡村教师访名校‘浸入式’培训”的机会。于是，不远千里，穿过大秦岭来到了人杰地灵的汉中，来到了时时带给我能量的龙岗中学，沐浴在这片绚丽的紫色中。
来到龙岗，每天都有收获，每天都有进步，当然今天也不例外。
聆听了张义华老师的报告，作为一名教坛新兵的我受益良多。登上讲台不足两年的我，是一个语文科任教师，同时也是一个班主任，一个极其欠缺经验的年轻班主任，跌跌撞撞一路走来，百味俱尝。在带班
2、的这条路上，我有着极大的热情，但更有着太多的迷茫和困惑。带着这些迷茫和困惑来到龙岗中学的我，在一天天的学习中，在一天天的聆听中，寻找着出路，而张老师今天所讲，无疑让我拨云见日，重拾信心，感谢张老师！
这之前的我认为，当班主任是辛苦的，是吃力而不讨好的，在工作之余，免不了总有抱怨，抱怨学生不乖，抱怨工作繁忙，抱怨压力大，仿佛成了教坛上的一个怨妇。而今天，张老师用简单的语言，默默的实践告诉我们：一个人民教师，只有做了班主任，才能真正领会到教育的奥妙和教师的幸福。张老师讲述着他带班的点点滴滴，脸上洋溢着的幸福，所有这些让我瞬间明白，原来当班主任原是这样幸福。在短暂的聆听报告中，我暗自做了深深的
3、自我剖析，自我反省，为自己曾经的浅薄想法觉得惭愧。
教育家魏书生曾说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”我想，今后的成长道路上，我不会再错过任何一个拥有这个幸福的机会了，我会拥抱它，并享受它带来的快乐和幸福。
拨开阻挡前进的阴霾，张老师并没有停下道路的指引。
班主任看似人人都可胜任，而事实上做好的能有几人，不是没有热情，不是没有信心，而是缺少合理的方法，缺少跟得上时代的理念。我们总提倡“以学生为本”，随着时代的前进，学生在变，而我们却一直站在原地，用自己认为的铁律规范着学生，殊不知这些早已陈旧发霉的铁律早已深深地扼杀了学生最纯真，最美好的渴望。我们在收效甚微中
4、愤怒，抱怨，迷茫，却不知道自己早该迈出停下的脚步了。
聆听着张老师平静的语言，我贪婪地汲取着教育的精华。我明白了何为教师专业化，教师为什么要专业化，明白了如何不断提高自己的专业素养。那一条条宝贵的建议，那一个个亲身经历的事例，犹如百花之园，有汲取不完的养分，我能做的很苍白，只是用自己笔一一记下它们，如取真经，千里扛回去继续研读品味其中精妙。
所以，我把这次龙岗之行比作南行取经，我庆幸此时我在龙岗，我真心感激老师们的毫无保留、倾力相授，这份收获，如同真经、如同至宝，我将用心去体会它，用行动去实践它，以期在未来的道路上能开出自己的成功之花。
最后借张老师的一段话：积水成渊，厚积薄发。一个优秀的班主任，必定是一个善于思考和积累的教师。在不断的积累中充实，在不断的思考中完善，让我们用爱心和勤奋使班级管理富有智慧和诗意。
谢谢张义华老师！
2015年10月13日星期二
于汉中
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