课堂里最美的意外.doc

美术教学案例
——课堂里最美的意外
宁夏省吴忠市盐池县第五小学 方琰芸
教美术已接近十年，让人高兴的是看到孩子们在课堂里快乐地学习，与他们交流天真无邪的想法，一起完成孩子们眼中的世界；让人高兴的是看到孩子们在课堂中创作出来的优秀作品，这些作品无一例外地成为了他们的骄傲；让人高兴的是美术课堂中点滴的有趣故事，成为了我骄傲的珍藏……
记得一次国画课上发生了这样一件事情：在讲课的过程中，突然全部学生都发出了“啊”的声响。我一看，结果是前面一位同学将后面一位的桌子撞了下，把墨汁溅到了地上。全体学生都看了看地上的墨汁，再看了看我，而那学生手里还握着在滴水的画笔，更是可怜地看着我。我看了看他手中毛笔滴下的水把地上的墨汁滴成了不规则的点，有的大，有的小，有的聚，有的散。灵感就来了，我拿了一张宣纸走了过去，嘴里边说：“先别动”。我拿起宣纸平铺在地上，慢慢地，不成形的墨色形状印在宣纸上形成了很漂亮的“点、线、面”。我小心地拿起宣纸，展示给全体的学生看，学生发出了一阵阵的“啧啧”声，“好漂亮呀”有的学生惊奇地叫着。接着我拿起毛笔在空白的画面添了两只红色的小金鱼，再画了一些水草，画面就更完美了。我说道：“有些时候不用笔直接在纸上面画也可以画出好画”。学生们都说这个太好玩了，画出的画真天然美丽！接下去，课堂显得更活跃。孩子们都想试试刚才的作画方法。我乐意的改变本课的教学类容，让孩子们趁热体验了方才的作画过程，并指导学生做适当的修改，使画面更完美。
 教学无止境，每天在课堂上都能发生着一些大事小事，只要我们用心去感受，用笔去记录，我们的教育故事还在延续。