1、附件一课外阅读调查问卷（家长卷）1、你觉得小学生课外阅读重要吗？A、不重要B、比较重要C、重要D、非常重要2、在孩子识字阶段，你认为自己的孩子主要通过什么方式来巩固强化生字学习的？A、反复书写。B、通过训练，强化记忆。C、在阅读中巩固记忆。3、对低年级生字词的学习和课外阅读二者的关系你怎么看？A 、必须先认识大量生字词才可课外阅读。B、二者可以同时进行，并且有很好的互相促进作用。C、在低年级没有必须开展课外阅读。D、低年就应该以识字为主，没有必要急于开展课外阅读。4、你认为自己孩子识字的主要方式是？（可多选）A、老师教B、父母教C、反复书写D、报识字班E、大量阅读F、观看影视作品5、在孩子识字
2、阶段，您支持孩子就开始课外阅读吗？A、不支持B、比较支持C、很支持D、不知道6、在孩子尚未具备独立阅读能力的阶段，你会给孩子读书吗？A、不会B、很忙，顾不上C、会D、非常愿意7、你会积极参与孩子的课外阅读活动（比如，和孩子一起读书）吗？A、不会B、很忙，顾不上C、会D、非常乐意8、您孩子一学期能读完几本课外书？A、12本B、35C、56本D、7本以上或者更多9、您觉得课外阅读对孩子积累词汇是否有明鲜的促进作用？A、无作用B、有作用C、较大作用D、作用巨大10、你觉得孩子丰富的词汇量主要来自于？（可多选）A、课本当中B、大量的课外阅读C、老师的引导讲解D、父母的影响11、孩子的阅读兴趣主要集中在
3、？A、儿童画报、杂志类B、作文指导类C、漫画、图文书D、儿童文学、小说、科普类12、你觉得孩子的阅读兴趣来自于家庭还是来自于老师？A、老师的影响多B、家庭的影响多C、都重要D、都不是很重要13、您孩子现在有独立的书桌书柜和独立的阅读空间吗？A、有书柜，有独立阅读空间B、有书桌，没有独立的阅读空间C、有书桌，还没有书柜D、都没有，目前无法提供14、您期望孩子一年的阅读量是多少（二三年级）？A、一两本书（三到五万字）B、三到五本书。（十万字左右）C、五到十本书（二十万字）D、十本以上或更多。（三十万字以上）15、您一年在孩子课外阅读方面的投入大概是多少？A、100元以内B、500元以内C、500元到1000元D、1000元以上或者更多16、孩子课外阅读的书籍主要来源有？A、父母读过的书B、借书C、书店买书D、网上购书17、您觉得您的孩子目前在阅读方面处于怎么样的程度？A、非常喜欢，阅读量大B、比较喜欢，有一定的阅读量C、不太喜欢，需要人督促D、不喜欢，比较反感18、您觉得语文家庭作业多吗？A、非常多B、比较多C、不太多D、比较少。30
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